岳麓版八年級上冊第二單元新文化運動教案-資料下載頁
2024-11-30 18:57本頁面
【導(dǎo)讀】感和與時俱進(jìn)的精神。新文化運動倡導(dǎo)的思想，在我國社會主義建設(shè)的過程中仍具有現(xiàn)。因此在授課時應(yīng)該把新文化運動的基本內(nèi)容和意義作為本課的重點，把對。新文化運動所起的思想解放作用的理解作為難點進(jìn)行突破。些深奧的概念，同時要注意對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。帶著這樣一個問題，我們一起。的心情進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。原則是學(xué)習(xí)能力弱的。情況和新發(fā)展的具體內(nèi)容。李大釗等人的小故事嗎？種理論傳入中國？化運動形成整體認(rèn)知。發(fā)，極大的提高了中國人民的覺悟，中國無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量，登上了歷史舞臺，迎來了革命曙光，開始了中國革命新的征程。實踐作業(yè)自制表格，列舉新文化運動代表人物及其代表作和主要思想觀點。歷史情境中再現(xiàn)了學(xué)生思維的原生態(tài)。新課程改革積極倡導(dǎo)的是以學(xué)生為主體，以學(xué)生的活動為課堂主要教學(xué)形式。予學(xué)生思考的余地不足。有我們執(zhí)著去追求，總有一天會達(dá)到預(yù)想的目的。
【正文】 文學(xué) 在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)是 A. 李大釗 B. 陳獨秀 C. 魯迅 D. 胡適 實踐作業(yè) 自制表格，列舉新文化運動代表人物 及其代表作和主要思想觀點。 【 教學(xué)反思 】 受應(yīng)試教育的影響，過去我們的課堂教學(xué)往往比較重視學(xué)科知識的落實和能力的培養(yǎng)，因此，教師常常是在課堂教學(xué)中一遍遍地反復(fù)訓(xùn)練各種 可能考試的知識。這節(jié)課 正好 相反，它恰當(dāng)?shù)刈龅搅酥R與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的有機結(jié)合，從機械的練習(xí)中跳出來，通過采用 多媒體 教學(xué) 、 探究性學(xué)習(xí)這一方式，在創(chuàng)設(shè)歷史情境中再現(xiàn)了學(xué)生思維的原生態(tài)。更為重要的是，這節(jié)課因為有了交流和互動，使課堂教學(xué)充滿了無限的生機。 新課程改革積極倡導(dǎo)的是以學(xué)生為主體，以學(xué)生的活動為課堂主要教學(xué)形式。為了實現(xiàn)這一目的，本 節(jié) 課充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取靈活多樣的教學(xué)方法，如 情境體驗、 啟發(fā)式教學(xué)、 自主學(xué)習(xí)、 探究性學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí) 等。選擇了多種教學(xué)方法，就能夠更加充分突出了學(xué)生的主體性地位，有利于促進(jìn)學(xué) 生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，取得了良好的教學(xué)效果。 這堂課還有 很多不足之處 ， 例如 前后知識的銜接 和 聯(lián)系不夠緊密；時間過緊，給予學(xué)生思考的余地不足。 當(dāng)然 課堂教學(xué)改革總要有一個過程，急不得也躁不得，但只有我們執(zhí)著去追求，總有一天會達(dá)到預(yù)想的目的。 2021 年 7 月
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