教科版七上第三單元成長中的我同步測試-資料下載頁
2025-11-21 16:26本頁面
【導(dǎo)讀】下列做法正確的是????????可是升入初中不久，她的臉上開始。出現(xiàn)一些“小痘痘”。從此她對別人的目光特別敏感，心情也變得越來越不好。有時(shí)候，即使是同一個(gè)人，在生活的不同方面或是在不同場合，也會表現(xiàn)出不同的性格特征。，因此他覺得自己不是個(gè)好學(xué)生。生理的變化必然會引起心理的變化。B因身體變化而躁動不安、困惑迷茫。K討厭父母“喋喋不休”，希望自己決定與自己有關(guān)的事。我都是中學(xué)生了，我的事我會處理的，不用你們操心了。
【正文】 ，某校七年級（ 1）班決定開展一次主題為“塑造理想的自我”的班會。特邀請你參與班會，并完成下列任務(wù)： （ 1） 請你說說開展本次班會的目的。（ 2 分） （ 2） 請你簡要列出本次主題班會的主要步驟。（ 4 分） （ 3） 請你設(shè)計(jì)兩句簡短有力的口號向 全班同學(xué)推薦自己。（ 2 分） 2021—2021 學(xué)年第一學(xué)期七年級第三單元測試題 參考答案 （ 24 分） （ 24 分） 1 ABCD 簡要回答（ 28分） 。 2 (1)原因是進(jìn)入青春期，強(qiáng)強(qiáng)開始意識到自己不再是小孩子了，感到自己正在變成“大人”，渴望 父母、老師把自己當(dāng)成“大人”看待。開始從依賴走向獨(dú)立，有了獨(dú)立意識。 。這樣會使父母和孩子之間的矛盾更加嚴(yán)重。 、老師溝通；找心理老師咨詢；多參加集體活動；培養(yǎng)健康的興趣愛好等。 （ 23） （ 1）表明王坦進(jìn)入初中，獨(dú)立意識增強(qiáng)了。 （ 2） 理解父母的心情；與父母交流學(xué)習(xí)上的問題；自己的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)告訴父母等。 （ 3） 略。 四、 情景分析 24.（ 1）病因：身體發(fā)育較慢，心理充滿矛盾。（ 2 分） 處方：多吃飯不挑食，需要加強(qiáng)營養(yǎng)，勤于鍛煉（ 2 分） （ 2）病因：把它作為成長過程中不正?，F(xiàn)象 來看待而產(chǎn)生孤獨(dú)、不安之感。（ 2 分） 處方：學(xué)會尋求幫助；自己學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生；心里實(shí)在難受就大哭一場；和同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信（ 2 分） (3）病因：這是對青春期的誤講讀，誤把這種個(gè)性當(dāng)做“酷”。（ 2 分） 處方：從內(nèi)心深處散發(fā)出自己的魅力，逐步擺脫依賴，勇于對自己的行為負(fù)責(zé)。（ 2分） （ 4）病因：自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈；容易產(chǎn)生逆反心理。（ 2 分） 處方：多理解父母，多向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的表現(xiàn)，每一個(gè)父母都是愛自己的子女的，平時(shí)多與父母溝通交流。（ 2 分） 五 ． 探究與實(shí)踐 （運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析與探究）（ 8 分） 25.（ 1） ① 幫助同學(xué)們尋找“現(xiàn)實(shí)的我”與“理想的我”的差距，并明確自我努力的方向和途徑。 ② 幫助同學(xué)們悅納自我，學(xué)會客觀地正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 ③ 培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。 （ 2）（符合題意即可）例如： ① 開展“我心我意活動”請同學(xué)代表談?wù)劺硐胫械奈遥M(jìn)入主題。 ② “鏡中的自我”，讓同學(xué)們從自己的外表、形體、舉止、衣著以 及志向、才能等方面認(rèn)清方向，正視自己的缺點(diǎn)。 ③ 實(shí)事求是：在學(xué)會悅納自我的基礎(chǔ)上，完成“現(xiàn)實(shí)的我”自畫像。 ④ 暢想園：說說自己的理想，尋找差距，認(rèn)清差距，找出不斷完善和提高自我的途徑和方法。 （ 3）“天生我材必有用”、“相信我吧！我一定不會讓大家失望的！”等等，（符合題意即可
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