【導(dǎo)讀】中受到感染和教育。、譚題的話是誰說的,是在什么情況下說的?標(biāo)點(diǎn)符號,為什么?、小組內(nèi)接讀課文,相互評議,力求把課文讀通。學(xué)生匯報(bào),檢查自學(xué)效果(含討論)。方,通過有感情地朗讀和句式對比等方法體會小男孩兒的勇敢精神。說說重點(diǎn)句子應(yīng)該怎樣讀?把洛迪的事跡做介紹,你會怎么說?
【總結(jié)】元厚小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)執(zhí)教時間8月30日第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備綠豆種子若干,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單(參考書3面)實(shí)驗(yàn)記錄表。?課時安排第1單
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】教科版五年級科學(xué)上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個
2025-08-05 07:38
【總結(jié)】第一課時種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】綠豆種子若干,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單(參考
2025-08-05 07:24
【總結(jié)】《肖飛買藥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、對故事中的人物有鮮明的愛憎,熱愛民間文學(xué)2、運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回答閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)述課文。3、認(rèn)識7個生字教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能能回答閱讀提示中的問題教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能能回答閱讀提示中的問題課時安排:一課時
2024-12-02 13:29
【總結(jié)】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎?我來告訴你吧!熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹,在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎?我們來看看這組文字吧!鐵軌與鐵軌之間是要留一點(diǎn)空隙的,因?yàn)槿绻涣舻脑挼搅讼奶欤瑴囟壬?,熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形,對道路造成破壞,
2024-12-11 08:54
【總結(jié)】新版教科版五年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)2017年9月五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子
2025-03-22 14:11
【總結(jié)】教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)思考題班級:姓名:第一單元??一、基礎(chǔ)知識1、種子發(fā)芽需要一定的條件:適宜的溫度、充足的水分和適當(dāng)?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中,光、溫度、水三個條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。3、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中,要用放大鏡觀察綠豆種子,測量種子的大小,再把種子畫下來,用適當(dāng)?shù)?/span>
2025-08-05 07:43
【總結(jié)】《白娘子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、對故事中的人物有強(qiáng)烈的愛憎:喜歡民間文學(xué)2、運(yùn)用情事默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)述課文3、認(rèn)識11個生字教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用情事默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)述課文教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用情事默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)
【總結(jié)】......五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)
2025-04-17 02:03
【總結(jié)】新版教科版五年級上冊五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】第一篇:教科版五年級上冊綜合實(shí)踐教案 地震防護(hù) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解地震成因,知道地震會給人類造成嚴(yán)重災(zāi)害。 2、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)避震的方法,提高學(xué)生自我保護(hù)能力...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】《光和影》一課教后反思《光和影》是五上光單元第一課。本課我調(diào)整了教學(xué)順序,因?yàn)橛白赢a(chǎn)生的條件牽涉到光源,所以我先講了光源,首先啟發(fā)學(xué)生說說哪些物體能發(fā)光,學(xué)生說完我板書。板書時注意將自己能發(fā)光的物體和反射、聚光的物體有意識地歸為兩排,后面講時也好歸類識別。按教輔提示,光源是指可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體,所以授課時舉例說不亮的日光燈管我們暫時不能叫它
2024-11-19 22:46
【總結(jié)】《長輩對我的關(guān)心愛護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析本次習(xí)作是五年級習(xí)作訓(xùn)練的第一篇,內(nèi)容是讓學(xué)生回憶自己長輩對自己關(guān)心愛護(hù)的一件事,感悟長輩對自己的愛,把事情的地點(diǎn)、時間交待清楚,把事情的經(jīng)過寫具體,并表達(dá)出真情實(shí)感。習(xí)作文題自擬。設(shè)計(jì)理念《語文課課程標(biāo)準(zhǔn)》指出第三學(xué)段的習(xí)作教學(xué)中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)生在習(xí)作后修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改
2024-11-30 16:01
【總結(jié)】3我的房間◎自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手課后的生字,你能按要求挑出來寫一寫嗎?上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):廷——庭艇挺圭——洼娃蛙交——校皎絞堂——螳膛并——餅拼屏
2024-12-05 02:26
【總結(jié)】五年級媽媽我想對你說450字作文10篇 媽媽,今天,我想把心里想說的都說出來。 這么多年來,你沒少啰嗦過我?!翱禳c(diǎn)去做這個,磨磨蹭蹭的在哪干啥?”“你看別的孩子,天天上補(bǔ)習(xí)班,...
2025-04-05 06:55