教科版五年級上冊討論教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-30 16:01本頁面
【導(dǎo)讀】達、應(yīng)對的能力。物給人類帶來災(zāi)難的例子。在大口吃著野鴨，請一名同學(xué)進行模擬勸說。要注意提醒學(xué)生注意人物對話的語言，態(tài)度。同桌互動表演，教師巡視了解，適時點撥。師生參與評價，并評選出“優(yōu)秀勸說員若干名。個人思考想點子，然后在四人小組交流。發(fā)表看法，評選出“金點。課后把課上學(xué)到的勸說藝術(shù)運用到實際的生活中，付諸行動。
【正文】 課題。 （ 2）個人思考想點子，然后在四人小組交流。要說出理由。小組成員要注意傾聽，發(fā)表看法，比一比誰的點子有創(chuàng)意。 （ 3）全班交流，師生共同參與評價。發(fā)表看法，評選出“金點子”。 拓展延伸活動。 課后把課上學(xué)到的勸說藝術(shù)運用到實際的生活中，付諸行動。
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