【導(dǎo)讀】坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量。平均速度和瞬時速度。⑴理解物體運動的速度,知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性;⑷能區(qū)別質(zhì)點的平均速度和瞬時速度等概。⑷前4s指_______,對應(yīng)的在圖象上標(biāo)出。世界記錄,改寫了奧運會記錄.那么請問我們怎樣來表示哪位運動員跑的。請同學(xué)們再多想一些比較快慢的例子,哪。間的比值,表示物體運動的快慢,這就是速度.⑴人的步行速度約為1m/s.
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢時間及其測量內(nèi)容單位國際單位在國際單位制中,時間的單位是秒(s)單位間的換算關(guān)系:1h=60min=×103s、1min=60s、1ms=1×10-3s、1μs=1×10-6s常
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢課時作業(yè)設(shè)計1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運動,它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運動半分鐘后通過的路程是
2024-12-03 06:03
【總結(jié)】第二節(jié)探究—比較物體運動的快慢奔馳的駿馬快速奔跑蝸牛緩慢的爬行學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道物體運動的快慢用速度表示。(2)知道在國際單位制中速度用m/s表示,常用單位是什么,如何換算?(3)能用速度公式v=s/t進行簡單計算。想一想:如何比較物體運動的快慢?日常生
2025-06-12 16:04
【總結(jié)】探究——比較物體運動的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學(xué)生分組實驗器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)理解勻速直線運動的速度的概念和公式。 ?。?)知道速度的單位.會進行m/s、km/h之間的單位換算?! 。?)知道變速運動,知道變速運動的平均速度和平均速度的計算方法?! ?/span>
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢我們通過幾個實驗進行比較實驗1:男孩和女孩賽跑,怎么比較他們的快慢?比較的方法是:在相同時間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程,經(jīng)過路程長的物體運動的快。實驗2:烏龜和兔子賽跑,怎么比較它們
2025-08-01 13:12
【總結(jié)】1《第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(1)會用停表測量時間。(2)知道物體運動的快慢用速度表示。(3)知道在國際單位制中速度用m/s表示。(4)能用速度公式v=s/t進行簡單計算。(5)初步了解用路程—時間圖像描述勻速直線運動。
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】圖3-4二.探究——比較物體運動的快慢[知識提要]1.速度:物體在單位時間內(nèi)通過的路程,叫速度。速度是表示物體運動快慢的物理量。2.速度的計算公式:tsv?3.在國際單位制中,速度的主單位是:m/s?4.勻速直線運動:如果物體沿直線運動,并且速度的大小保持不變,那么我們稱這種運動為勻速直線運
2024-11-29 07:46
【總結(jié)】《二、探究——比較物體運動的快慢》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道物體運動快慢用速度表示。2、知道在國際制單位中速度的單位是m/s。3、能用速度公式v=s/t進行簡單計算。4、初步了解用路程——時間圖像描述勻速直線運動。(二)過程與方法1、通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會一種科學(xué)研究的方法
2024-12-07 22:10
【總結(jié)】執(zhí)教者龍港二中許必恤怎么比較物體運動的快慢問題1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑,誰會贏呢?你是如何判斷的?問題2我們當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生要到北京上大學(xué),由于時間緊迫,要盡早到校,你認為他應(yīng)乘飛機還是火車?為什么?你知道用什么方法可以比較物體運動快慢嗎?:⑴比較同
2024-11-09 13:02
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(九)探究——比較物體運動的快慢(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)()
2024-11-28 19:17
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢課前展示?1.在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯,當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時,說你是運動的,是以_________為參照物;說你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠,若以卡車為參照物,自行車是
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】比較物體運動的快慢問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?總結(jié)?比較運動快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時間的長短;二是在
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】情境導(dǎo)入:點擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):角的動態(tài)定義:角可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類:銳角、直角、鈍角、平角、周角。點擊測一測:1海洋世界在大門的正東方向,你能說出它在大門的北偏東多少度嗎?2虎豹園、猴山、大象館分別在大門的北偏東(或南偏東)多少度?3在圖中連接各個景點與大
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】五畝一中八年級物理學(xué)科電子教案設(shè)計主備教師:嚴(yán)當(dāng)增副備教師:趙佼佼月日課題第一節(jié)運動與靜止教學(xué)目標(biāo)。2、知道在國際單位制中速度用m/s表示。3.能用速度公式v=s/t進行簡單計算。4.初步了解用路程-時間圖像描述勻速直線運動。(1)通過“比較物體運動的快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體
2025-04-17 04:29