教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)教案2-資料下載頁
2024-11-30 15:30本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結(jié)果，進(jìn)行概括和總結(jié)，共同的除動(dòng)物的共同特征。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生提供的信息是否有證據(jù)支持，學(xué)生無證據(jù)信息對(duì)整理的干擾。動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生。命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。通過對(duì)動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然規(guī)律。這是生物的特點(diǎn)，也是生
【正文】 解。 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)生命的特征有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。 板書： 動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)： 生活在一定的環(huán)境里 會(huì)運(yùn)動(dòng) 需要食物維持生命 會(huì)排泄廢物 會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代 練習(xí)設(shè)計(jì) 比較動(dòng)物和植物有什么相同和不同 ， 對(duì)生命的特征有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。 談?wù)勛约簩?duì)生命的體會(huì)。 教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)目標(biāo)反思課堂教學(xué)成敗及改進(jìn)策略）
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