【正文】 ：農(nóng)電企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 問題 原因 對(duì)策目 錄摘 要 2第1章 緒論 6 研究背景 6 研究意義與目的 7 研究內(nèi)容 7 本文研究方法 8第2章 財(cái)務(wù)管理基本理論概述 9 企業(yè)財(cái)務(wù)管理的概念以及特點(diǎn) 9 企業(yè)財(cái)務(wù)管理概念 9 9 財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容和方法 11 財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容 11 財(cái)務(wù)分析主要方法 12 財(cái)務(wù)管理的重要意義 13第3章 葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況分析 16 行業(yè)現(xiàn)狀 16 18 葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析 20 變現(xiàn)能力 21 資産管理 21 負(fù)債比率 22 盈利能力 23 現(xiàn)金流量流動(dòng)性 24 獲取現(xiàn)金的能力 24 企業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)狀況 25第4章 葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題與原因 26 26 成本費(fèi)用控制不嚴(yán) 26 工程管理不規(guī)范 27 資產(chǎn)管理漏洞較多 28 信息化水平較低 30 財(cái)務(wù)管理制度落后 30 財(cái)務(wù)預(yù)算管理不完善 30 31 存在問題的原因分析 31 企業(yè)體制不理順 31 財(cái)務(wù)人力資源建設(shè)滯后 32 縣農(nóng)電局監(jiān)管不力，供電所基礎(chǔ)工作薄弱 34 尚未建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制 35第5章 強(qiáng)化葫蘆島農(nóng)電企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)策 36 深化體制改革，加強(qiáng)資產(chǎn)管理 36 打造優(yōu)秀的財(cái)務(wù)員工隊(duì)伍 37 完善企業(yè)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn) 37 搭建展示平臺(tái)，完善競爭機(jī)制 38 針對(duì)個(gè)體差別，實(shí)施多元激勵(lì) 38 轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理人員觀念 38 開展財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 39 39 深化財(cái)務(wù)預(yù)算管理，加強(qiáng)成本控制 40 強(qiáng)化預(yù)算的執(zhí)行性 40 重視企業(yè)預(yù)算分析 40 大力推進(jìn)信息化發(fā)展水平，加強(qiáng)和改善財(cái)務(wù)管理 41 推進(jìn)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 41 41 積極推進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的工作 42 充分發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督作用，確保資產(chǎn)保值增值 42 建立財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制 43 統(tǒng)一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度 43 加強(qiáng)定期或不定期審計(jì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)電局的財(cái)務(wù)監(jiān)督 43 加強(qiáng)企業(yè)資金管理控制 44結(jié) 語 45參考文獻(xiàn) 46致 謝 48附錄 49第五篇：天津工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)天津工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(MBA)任課教師評(píng)聘管理?xiàng)l例MBA課程教學(xué)在工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)中占有十分重要的地位，任課教師的教學(xué)工作對(duì)保證課程教學(xué)的質(zhì)量具有決定性的作用。為保證和提高M(jìn)BA研究生培養(yǎng)質(zhì)量，打造天津工業(yè)大學(xué)MBA品牌，根據(jù)全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)過程的若干基本要求》，結(jié)合我院MBA教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定天津工業(yè)大學(xué)MBA任課教師評(píng)聘管理制度。一、聘任。：（1）具有博士學(xué)位、副教授及以上職稱或擁有與專業(yè)相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書者。（2）熟悉和了解MBA研究生的培養(yǎng)目標(biāo)以及MBA專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)和要求。（3）有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，能夠獨(dú)立勝任一門以上MBA主要課程；了解本學(xué)科專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。（4）有實(shí)際企業(yè)管理工作或參加企業(yè)咨詢、企業(yè)項(xiàng)目研究經(jīng)歷者優(yōu)先聘任；參加過MBA課程進(jìn)修的教師優(yōu)先聘任。：（1）申請(qǐng)人須提供以下材料：①《天津工業(yè)大學(xué)MBA任課教師情況表》；②本人最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件；職稱資格證書復(fù)印件；執(zhí)業(yè)資格證書復(fù)印件；③課程大綱及本人電子版講義或CAI課件。（2）資格審查合格者將通知參加面試和試講，試講通過者有資格進(jìn)行授課。（3）任課教師第一次所授課程經(jīng)學(xué)生評(píng)價(jià)合格后，方可進(jìn)行第二次聘任并正式聘任為天津工業(yè)大學(xué)MBA課程任課教師，簽訂聘任協(xié)議。（4）MBA教育中心根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提前安排下一學(xué)期的任課教師，由中心主任簽發(fā)《教學(xué)任務(wù)通知單》，通知任課教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。（5）所有聘用的任課教師，均須填寫《天津工業(yè)大學(xué)MBA任課教師情況表》，報(bào)MBA教育中心備案。二、職責(zé)，協(xié)調(diào)好與其他工作的關(guān)系，確保工作精力充沛。，編寫所授課程的教學(xué)大綱、教學(xué)講義、電子課件，并提交中心存檔備案。，全國MBA教指委規(guī)定了每門課程教學(xué)中至少采用的案例數(shù)（具體要求見《關(guān)于工商管理碩士研究生培養(yǎng)過程的若干基本要求》）。任課教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上盡可能多地采用案例教學(xué)，把案例教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的重要一環(huán)，組織學(xué)生舉行案例分析討論、撰寫案例分析報(bào)告。任課教師要對(duì)學(xué)生撰寫的案例分析報(bào)告進(jìn)行批改。在考試結(jié)束一周內(nèi)將批改、打分的案例分析報(bào)告交MBA教育中心存檔。，任課教師要向MBA教育中心提交考核方案或試卷，經(jīng)審閱批準(zhǔn)后可實(shí)施考核，并須在考核結(jié)束后二周之內(nèi)將學(xué)生的成績單報(bào)送MBA教育中心。，任課教師應(yīng)嚴(yán)格檢查學(xué)生的出勤情況，每次上課應(yīng)點(diǎn)名，對(duì)缺課累計(jì)超過1/3課時(shí)的學(xué)生，不準(zhǔn)參加該門課程考試，必須重修。任課教師在課程結(jié)束后將出勤表交MBA教育中心辦公室，以確定參加考試人員名單。、練習(xí)，并認(rèn)真批改、打分和記錄，并與學(xué)生見面。提倡作業(yè)形式創(chuàng)新，如寫調(diào)查報(bào)告等。在考試結(jié)束后將批改、打分的學(xué)生作業(yè)交MBA中心存檔。，MBA教育中心組織學(xué)生對(duì)各門課程進(jìn)行一次評(píng)估。具體形式為：由學(xué)生填寫MBA課程教學(xué)效果考評(píng)表；組織教學(xué)意見座談會(huì)；中心組織聽課活動(dòng)。任課教師應(yīng)與MBA教育中心保持溝通，了解學(xué)員的意見和要求，根據(jù)評(píng)估意見，認(rèn)真研究并采取措施，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。三、受聘待遇。，MBA教育中心根據(jù)情況給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。四、續(xù)聘與解聘，若兩次教學(xué)考評(píng)不合格，自動(dòng)解除聘任協(xié)議。，自動(dòng)解除聘任協(xié)議。，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)考核合格后，解聘教師可以重新聘用。五、其他相關(guān)事宜、審議、修改與解釋由天津工業(yè)大學(xué)MBA專家委員會(huì)負(fù)責(zé)。天津工業(yè)大學(xué) MBA教育中心二〇一三年十月二十二日