教科版科學(xué)五上觀察綠豆芽的生長(zhǎng)表格式教案-資料下載頁(yè)
2024-11-30 15:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行觀察。豆并排放在吸水紙上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。什么我們這樣推測(cè)？這樣的課我真覺(jué)得很難上，為什么呢？的研究計(jì)劃，之后讓孩子們回家去實(shí)施，一個(gè)星期后再回過(guò)頭。來(lái)觀察兩個(gè)花盆里的綠豆芽莖、葉顏色的不同，莖粗細(xì)的不同。如何讓孩子既動(dòng)手做，又。能在課堂上讓他們認(rèn)識(shí)到哪些因素在影響著綠豆芽的生長(zhǎng)呢？科學(xué)教學(xué)的課件效果非常不錯(cuò)。
【正文】 板書(shū)設(shè)計(jì)： 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 陽(yáng)光對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)的影響 水對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)的影響 植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的 授課得失（即教學(xué)反思）： 這樣的課我真覺(jué)得很難上，為什么呢？因?yàn)橛^察與課堂是脫節(jié)的，課堂上只討論一個(gè)“綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？ ”的研 究計(jì)劃，之后讓孩子們回家去實(shí)施，一個(gè)星期后再回過(guò)頭來(lái)觀察兩個(gè)花盆里的綠豆芽莖、葉顏色的不同，莖粗細(xì)的不同。如何讓孩子既動(dòng)手做，又能在課堂上讓他們認(rèn)識(shí)到哪些因素在影響著綠豆芽的生長(zhǎng)呢？ 我是這樣做的，自己在一星期前就將這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)做好，到課上的時(shí)候直接拿出來(lái)給孩子們觀察，讓孩子們回家自己再去做一做，驗(yàn)證一下。 在課堂上索性就用課件來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行圖片觀察?？茖W(xué)教學(xué) 的課件 效果 非常不錯(cuò) 。
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