教科版科學五上觀察綠豆芽的生長課件7-資料下載頁

【總結】我們的研究計劃：綠豆芽生長需要陽光嗎？我們想研究的問題我們的猜想我們實驗的方法我們要改變的條件我們不改變的條件綠豆芽的生長是否需要陽光?綠豆芽的生長需要陽光。把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他條件相同，過一段時間觀察。陽光溫度，

2024-11-30 01:01

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長教學設計-資料下載頁

【總結】敦小“121”學案設計（科學）第（5）冊第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共（8）課時第（3）課時課題名稱觀察綠豆芽的生長教學目標植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當

2024-12-02 11:34

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長備課記錄-資料下載頁

【總結】五年級科學學科上冊教師備課簿時間課題觀察綠豆芽的生長課型新授課主備人黃鳳榮第1課時（共1課時）學習目標1、知道植物的生長需要合適的環(huán)境條件。2、設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。

2024-11-20 03:22

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長教學簡案-資料下載頁

【總結】3、觀察綠豆芽的生長【教學目標】科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。過程與方法：設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結構、生活習性同它們的生活環(huán)境是相適應的?！窘虒W重點】設計對比實驗。【教學

2024-12-02 11:34

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長word教學設計-資料下載頁

【總結】科目科學授課題目觀察綠豆芽的生長授課對象五年級教案設計者朱桂明共享人課時安排1教學目標：（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀）科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。過程與方法：設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記

2024-11-30 15:11

13觀察綠豆芽的生長教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《觀察綠豆芽的生長》教案 《觀察綠豆芽的生長》教案 教材分析 本課教學內容分為三部分。 第一部分：綠豆芽生長需要陽光嗎。教科書一開始就提出：“觀察我們種下的綠豆芽生長得怎么樣了。怎樣才...

2024-11-05 04:42

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長練習題-資料下載頁

【總結】觀察綠豆芽的生長一、知識訓練、松樹、仙人掌的葉子的不同。、松樹、仙人掌分別生長在什么地方？么關系？的例子。二、拓展練習1、說說大家還知道哪些植物適應環(huán)境的例子。2、觀察發(fā)芽的綠豆并寫好記錄。三、自我問答1、植物的生長與環(huán)境有什么關系？2、植物的生長需要一定的環(huán)境

2024-11-30 15:11

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長教案2-資料下載頁

【總結】課題3、觀察綠豆芽的生長課型探究課教學目標【教學目標】科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。過程與方法：設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結構、生活習性同它們的

2024-11-19 22:47

教科版科學五上觀察綠豆芽的生長教案1-資料下載頁

【總結】3、觀察綠豆芽的生長【教學目標】科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。過程與方法：設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結構、生活習性同它們的生活環(huán)境是相適應的。【教學重點】設計對比實驗。【教

2024-11-20 03:22

教科版科學五上綠豆芽的生長教學設計-資料下載頁

【總結】課題第三課觀察綠豆芽的生長授課時間教學目標科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。過程與方法設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感態(tài)度、價值觀：意思到生物的

2024-12-02 11:35

3觀察綠豆芽的生長-資料下載頁

【總結】觀察綠豆芽的生長,,,第一頁，編輯于星期三：十九點二十一分。,教學目標與要求,1、說出影響植物生長主要環(huán)境條件，能舉例說明；2、能解釋當環(huán)境發(fā)生變化時，植物為適應環(huán)境而可能發(fā)生的一些變化；3、設計綠豆...

2025-10-11 22:01

綠豆芽生長觀察日記-資料下載頁

【總結】第一篇：綠豆芽生長觀察日記 綠豆芽生長觀察日記 2015年8月10日 五谷雜糧——綠豆。 綠豆又名青小豆,因其顏色青綠而得名,在中國已有兩千余年的栽培史。在炎炎夏日，經(jīng)常會出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，為了預...

2024-11-05 02:18

綠豆芽的生長觀察日記-資料下載頁

【總結】綠豆芽的生長觀察日記 綠豆芽的生長觀察日記1 9月30日星期六晴 第一天泡種子 今天，我從廚房的柜子里找到了裝綠豆的盒子，準備觀察綠豆的發(fā)芽。 我先拿了一個一次性的杯子，裝了半杯水，然后從裝...

2024-11-09 12:08

五年級上冊科學觀察綠豆芽的生長教案教科版-資料下載頁

【總結】第一篇：五年級上冊科學《觀察綠豆芽的生長》教案教科版 五年級上冊科學《觀察綠豆芽的生長》 教案教科版 【教學目標】 科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條。當環(huán)境條改變的時候，植物具有一定的適應...

2024-11-04 17:10

教科版科學五年級上冊觀察綠豆芽的生長教學反思-資料下載頁

【總結】《觀察綠豆芽的生長》教學反思現(xiàn)把我所執(zhí)教的“觀察綠豆芽的生長”一課進行反思。關于教學設計，我這里就不一一贅述了，我主要從以下幾方面進行反思：一、關于教學目標的達成情況，我認為整個教學過程已基本落實了。教學目標的設計具體表現(xiàn)在傳授領悟科學概念，培養(yǎng)學生設計實驗，養(yǎng)成觀察實驗的良好習慣，讓學生辯證地認識客觀事物。教學效果，我認為

2024-12-08 08:46

20xx秋教科版科學五上13觀察綠豆芽的生長5(專業(yè)版)

20xx秋教科版科學五上13觀察綠豆芽的生長5(留存版)

20xx秋教科版科學五上13觀察綠豆芽的生長5-文庫吧

20xx秋教科版科學五上13觀察綠豆芽的生長5-wenkub