【導讀】課文講的是一個修理廠的技工,在無意中抽中了大獎,但是大獎的彩票是他幫同事代買的。斗爭,他最后決定把大獎還給了同事。車從擁擠的人群中緩緩駛過。出中彩帶給他的喜悅。成年以后,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是。我家最富有的時刻。許多有趣的事情……請把你想說的話寫下來。
【總結(jié)】第一篇:中彩那天說課稿1 《中彩那天》說課稿 各位老師上午好,我今天說課的題目是《中彩那天》。我將從說設計理念、說教材、說教法學法、說教學流程和板書設計幾個方面來展開我的說課。 一、說設計理念 ...
2025-10-11 21:57
【總結(jié)】陽光五分鐘1用自己喜歡的方式的自由讀課文,讀準字音,讀通句子。2這篇文章圍繞這輛車主要講了一件什么事?閱讀提示:聰明的你讀一讀奔馳饋贈迷惑不解捎信拮據(jù)夢寐以求第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人
2024-11-21 23:22
【總結(jié)】第一篇:《中彩那天》教案 教案設計:中彩那天 教學目標: 1、知識與技能: (1)掌握本課的生字新詞。 (2)了解課文內(nèi)容,聯(lián)系上下文討論:父親面臨的道德難題指的是什么?他是怎樣面對和處理這...
2025-10-11 20:43
【總結(jié)】第一篇:中彩那天反思 《中彩那天》教學反思 金清實驗小學 陸文曉 《中彩那天》,課文內(nèi)容是講述小時候“我”家很窮,有一次“我”父親買彩票的時候順便幫比較富裕的庫伯先生捎了一張,之后庫伯先生把這...
【總結(jié)】第一篇:中彩那天教案 中彩那天 學習目標 ①認識本課的6個生字,學會其中的14個生字。能正確讀寫下面的詞語:財富、修理廠、名牌、贈給、彩票存根等。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課...
2025-10-11 21:23
【總結(jié)】第一篇:《中彩那天》教案 《中彩那天》教案 篇一:《中彩那天》教案 教案設計:中彩那天 教學目標: 1、知識與技能: (1)掌握本課的生字新詞。 (2)了解課文內(nèi)容,聯(lián)系上下文討論:父親...
2024-10-25 05:07
【總結(jié)】《中彩那天》教案執(zhí)教者:馬杏君第一課時一、教學目標1.準確認讀“拮、寐”等6個生字,結(jié)合具體語境準確理解“拮據(jù)、夢寐以求”等詞語。2.能正確、流
2024-11-21 03:52
【總結(jié)】第一篇:中彩那天練習 班別姓名學號 《中彩那天》練習題 一、用“√”選擇加點字正確的讀音。 1、據(jù)(jùjū)說,他家的生活很拮據(jù)(jùjū)。 2、一個悶(mènmēn)熱的下午,哥哥悶(...
2025-10-11 21:54
【總結(jié)】第一篇:《中彩那天》資料 《中彩那天》 作者簡介: 加德納,男,是一名作家。1914年10月21日,馬丁〃加德納(MartinGardner)生于美國俄克拉何馬州。1936年畢業(yè)于芝加哥大學,學...
2024-10-25 05:10
【總結(jié)】中彩那天教案 中彩那天教案1 1.認識本課6個生字,會寫14個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.感受父親誠實、守信的品質(zhì),懂得“一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一...
2024-12-06 02:59
【總結(jié)】《中彩那天》說課稿 《中彩那天》說課稿1一、教材簡析 我說課的內(nèi)容是小學語文人教版第八冊第五課《中彩那天》,是第二組的第一篇課文。這個單元的主題是,通過幾個小故事引導學生明白:一個人能夠真...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】第一篇:中彩那天案例 一、背景分析 隨著新課程改革的深入,我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師,在教學中應挖掘和利用學生的創(chuàng)新思維,巧妙地將課堂教學引向生活,注重課堂之源——生活。在《中彩...
2025-10-11 21:42
【總結(jié)】第一篇:《中彩那天》說課稿 5、《中彩那天》教學設計 一、教材分析 《中彩那天》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第二單元的開篇課文。文章以汽車的得而復失和人物的思想感情變化過程為線索...
2025-10-11 21:22
【總結(jié)】第一篇:中彩那天教案 《中彩那天》教案 四年級張蔚揚 教學目標 知識與技能: 1.理解課文內(nèi)容,想象人物心理活動,體會情感,提高表達能力。 ,流利,有感情的朗讀課文。 過程與方法: 引...
2024-10-25 05:05
【總結(jié)】《中彩那天》教學設計說明光新路第二小學馬海靜一、學生分析我班共有38個學生,經(jīng)過近五年的學習,學生養(yǎng)成了良好的預習習慣,對每一篇新課文都能借助字典等工具書自學生字新詞,初讀課文了解文章大意,學會提問題。學生在學習過程中能運用以往學過的學習方法進行自主學習,思維活躍、敏捷;有合作、競爭意識,能較熟練利用小組合作的
2024-12-11 15:31