【正文】 你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對她說什么話？（我當你的媽媽，我來抱抱你好嗎??）小結(jié)：小朋友真會關心布娃娃，布娃娃聽了真高興！四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。師：“我們再來給布娃娃講小動物的故事吧！講的時候小朋友也可以學學小動物的樣子。附內(nèi)容：童話：媽媽想你啦小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了個噴嚏。小兔子跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧?！毙⊥米釉诓莸厣贤?，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小獅子跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”小獅子在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小豬跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。” 小豬在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小河馬跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧?！毙『玉R在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小狗跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧?！毙」吩诓莸厣贤?，“阿嚏——”打了個大噴嚏。布娃娃跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧?！辈纪尥拊诓莸厣贤?，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小女孩跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧?！辈纪尥蘅奁饋恚骸拔覜]有媽媽??”小女孩說：“讓我來做你的媽媽吧，我們一起回家去！”第四篇：幼兒園托班科學《動物怎樣睡覺》教案幼兒園托班科學《動物怎樣睡覺》教案設計思路 ：動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解動物的睡眠特點與人類睡眠睡眠的區(qū)別?；顒又攸c：了解幾種小動物的睡眠方式活動難點：能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式活動準備：、提前請家長協(xié)助搜集有關動物睡眠的資料。、各種小動物圖片、活動區(qū)里開設 “ 動物主題墻 ” 請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū)，資源大家共享?；顒臃椒ǎ河螒蚍?、講解法、探索發(fā)現(xiàn)法?；顒舆^程：、“ 十二生肖歌 ” 導入，小朋友們唱的非常好。那小朋友們喜歡小動物嗎？都知道那些小動物？知道它們都是怎樣睡覺？（自由討論）、老師請來了幾個小動物，小朋友們注意看，你們認識它嗎？請小朋友們準確地描述教師出示的動物睡眠姿勢（上節(jié) 課出現(xiàn) 的動物圖）并模仿它們的睡眠姿勢。（1）馬：家馬有站著睡覺的本領，而野馬的睡覺方式則比家馬更高一籌，它能邊走邊睡，卻從不失足。它們?yōu)榱搜杆俣皶r地逃避敵害 , 在夜間不敢高枕無憂地臥地而睡（2）、小狗耳朵緊貼在地面上睡覺是因為夠耳朵非常靈敏，一聽見輕微的響動，就能迅速敏捷的跳起來，汪汪 汪 地叫。（3）、猴子總在樹上睡覺，入睡時把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱樹干，蜷伏成球狀，外表縮成圓 團呈木 錐形，與樹干混為一體，起到隱身保護作用。、兒歌什么睡覺睜著眼？魚兒睡覺睜著眼。什么睡覺倒著退？蝙蝠睡覺倒著腿。什么睡覺站著睡？小馬睡覺站著睡。什么睡覺貼著耳？小狗睡覺貼著耳。、游戲鼓勵幼兒模仿動物的睡眠姿勢，要求姿勢正確。老師是一棵大樹小朋友來模仿小馬靠著老師睡覺。老師是小偷小朋友把耳朵貼在地上聽得到 “ 小偷 ” 的腳步聲嗎？第五篇：中班科學教案動物怎么睡覺中班科學活動—— 《動物怎么睡覺》設計意圖：動物一直是孩子們的朋友，喜歡動物是幼兒的天性，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但幼兒缺少和動物接觸的機會，常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能讓幼兒了解小動物的生活習性，激發(fā)孩子對科學的探索興趣及保護動物的責任感?；顒幽繕耍ㄕJ知 技能 情感）：，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感 活動重點：觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態(tài)及生活習性活動難點：分清不同動物的不同睡姿并嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態(tài)活動準備：物質(zhì)準備：1.《小豬睡覺》的音樂（仙鶴單腳站立睡、貓頭鷹睜著一只眼睛睡、蝙蝠倒掛著睡、烏龜縮進殼里睡、蛇盤起來睡）活動過程：（歌曲《小豬睡覺》）——小朋友們，今天我們班上來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（播放歌曲）——你們聽一聽它在干什么？它是怎么睡覺的？（歌詞：閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖）還發(fā)出什么聲音（咕嚕嚕）——小豬看見了這么多小朋友可高興了，它想邀請小朋友們?nèi)ニ鼈兊纳掷锫糜?，看看別的小動物是怎樣睡覺的，你們說好不好？那你們的聲音都要輕一點哦，不要吵著小動物睡覺了好不好？，并請幼兒模仿 1）請幼兒仔細觀察——“你們認識它嗎？它是怎么睡覺的？” 2）請幼兒模仿仙鶴睡覺的姿勢——單腳站立 3）為什么會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走 1）請幼兒觀察是怎么貓頭鷹睡覺的（睜著一只眼睛睡覺）2）請幼兒模仿貓頭鷹睡覺3）為什么貓頭鷹要睜著一只眼睛睡覺——（晚上要捉老鼠，睜著一只眼睛睡覺方捕獵）繼而引發(fā)幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情）1）觀察蝙蝠是怎么睡覺的——倒掛著睡覺2）老師也裝作不知道，請蝙蝠自己告訴小朋友（教師配音）——蝙蝠：“我住在巖洞里，倒掛著可以讓我的身體不會碰到冷冰冰的墻壁；遇到危險的時候我的腳一松開就可以飛走了，如果像小朋友一樣躺著睡覺就很難飛起來了?！?1）觀察烏龜是怎么睡覺的——縮進殼里睡覺2）為什么烏龜要縮進殼里睡覺——殼很堅硬，可以保護自己 1）觀察蛇是怎么睡覺的——盤曲著睡 2）去問問小蛇為什么要卷著身體睡覺——小蛇：“我的身體很冷，盤著睡覺能讓我感覺溫暖一點，但是小朋友如果想要長得很高就一定要伸直身體睡覺哦”——擊鼓傳花教師播放音樂，幼兒傳遞手絹花。在音樂停止的同時停止傳遞，請拿到手絹花的幼兒做一個動物睡覺的姿勢，讓其他幼兒猜。（。：幼兒除了今天知道的五個動物，還有沒有別的動物的睡覺姿勢可以表演出來）——我們今天看了很多小動物，你們喜歡它們嗎？小動物也很喜歡小朋友，它們都是我們的好朋友，以后讓我們一起來保護它們，讓它們像我們一樣快快樂樂的長大好不好？延伸活動：請幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動物的睡眠姿勢，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。