托班科學(xué)教案：打開(kāi)來(lái),嘗一嘗-資料下載頁(yè)
2024-10-10 18:32本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同 的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗”。）三、結(jié)束錄音機(jī)放娃娃哭聲。小熊問(wèn)：“誰(shuí)在哭？”，小熊找到娃娃問(wèn)：“娃娃你怎么了？”娃娃：“我不會(huì)開(kāi)盒子”小熊：“娃娃不會(huì)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“我來(lái)幫助你。” 出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_(kāi)啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開(kāi)（交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒(méi)有開(kāi)啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享）。師幼一起整理場(chǎng)地。第五篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：打開(kāi)來(lái)、嘗一嘗幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：打開(kāi)來(lái)、嘗一嘗活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意嘗試打開(kāi)各種容器，感受不同容器的開(kāi)啟方式。讓幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：葡萄干、牛肉干、瑞士糖、開(kāi)心果等食物拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。托盤、濕巾紙若干。.小熊手偶活動(dòng)過(guò)程：（一）、感受游戲情景，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。出示小熊手偶：誰(shuí)來(lái)啦？這里是小熊的家，今天小熊請(qǐng)我們來(lái)做客，寶寶高興嗎？幫助孩子學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“你好”、“謝謝”等。（二）、嘗試打開(kāi)各種容器，感受不同容器的開(kāi)啟方式。幼兒向小熊問(wèn)好。小熊請(qǐng)小朋友坐。（老師套手偶）幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎？幼兒看著包裝盒自由猜，說(shuō)說(shuō)是什么。小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？（引導(dǎo)托兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。）幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗”。）鼓勵(lì)孩子與同伴共同分享食物。（三）、共同回憶，說(shuō)說(shuō)自己開(kāi)啟容器的方法。幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的。（如：“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)蓋子就打開(kāi)了”，“是把蓋子掰開(kāi)來(lái)的呀”等等）誰(shuí)愿意學(xué)學(xué)這樣打開(kāi)蓋子？（鞏固練習(xí)開(kāi)蓋子的方法）小結(jié)：原來(lái)瓶子、盒子、袋子有不一樣的開(kāi)法。（四）、整理場(chǎng)地，感受自己動(dòng)手做事的樂(lè)趣。小熊表?yè)P(yáng)你們真棒！會(huì)打開(kāi)各種瓶子、盒子、袋子，吃到里面好吃的東西，你們?cè)敢鈳椭⌒馨炎雷诱砀蓛魡幔浚◣熡坠餐韴?chǎng)地）
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