教學(xué)設(shè)計(jì)秋天到了第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-10-10 18:15本頁(yè)面
【正文】 四、引導(dǎo)背誦，升華情感，充滿了收獲的喜悅，讓我們把課文完整地讀一讀，試著背一背。（看圖背誦是一種好方法，借助板書背誦也是一種好方法）引導(dǎo)背誦課文。？為什么？這節(jié)課，張老師和你們一起走進(jìn)了多姿多彩的秋天，讓人喜悅的秋天，讓人留戀的秋天，讓我們擁抱秋天，贊美秋天，把秋天留在我們每一個(gè)人的心里吧?。憾炜煲搅耍屑?xì)觀察一下冬天，看看有什么變化？板書設(shè)計(jì)秋天到了近處——涼黃落（看圖背誦是一種好方法）仰望——天大雁（借助板書背誦也是一種好方法）遠(yuǎn)眺——白紅黃第五篇：秋天到了教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入一年中有哪些季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？今天，我們就來學(xué)習(xí)第3課《秋天到了》。板書課題。秋天什么樣呢？二、初讀課文感知文意（1）、自由讀文師：秋天到了，我們的周圍發(fā)生了哪些變化呢？請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由讀課文，讀不通順的地方多讀幾遍。（2）、開火車檢查讀（3）、師生賽讀，初步認(rèn)識(shí)自然段。師：秋天到了，我們的周圍發(fā)生了哪些變化呢？生自由說（師板書：樹葉飄落，大雁南飛，田野豐收)三、細(xì)讀課文，品味情感（一）欣賞樹木變化的圖片第一自然段（秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。（1）、能讀讀這段嗎？（2）、區(qū)分一片，一片片。（3）、你覺得樹葉飄落的景象美嗎？師：金黃的樹葉轉(zhuǎn)著圈兒，從樹上一片片地飄落下來，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一個(gè)金黃的世界?。?）、指導(dǎo)學(xué)生邊想象邊讀課文。（5）比一比誰讀的美（二）第二自然段（天空那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。）（1）、在這美麗的季節(jié)里，有一種動(dòng)物卻要和我們告別了，它們是誰呢？誰來讀讀第二自然段(板貼圖片)（2）、為什么一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字？（3）、用“一會(huì)兒，一會(huì)兒”說話。（4）、大雁馬上要出發(fā)了，你想對(duì)大雁說什么呢？（5）、指導(dǎo)朗讀（三)第三自然段（田野里，棉花白了，高粱紅了，稻子黃了，豐收的季節(jié)到了。）師：雖然大雁飛走了，我們的心里有些舍不得，可是在這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯卻非常高興，這是為什么呢？（1）、誰來讀讀第三自然段？（2）、豐收的田野是怎樣的，從哪兒可以看出來？（3）、欣賞圖片。（4）、畫一畫表示顏色的詞語。（5）、你能不能通過讀這一段來表現(xiàn)出農(nóng)民的心情呢？四、拓展延伸，升華情感（1）、你喜歡秋天么？為什么？（2）、想一想，秋天還有哪些美麗和可愛的地方？你能想出一處填一填嗎？果園里，（），（），（），收獲的季節(jié)到了。指名學(xué)生練習(xí)填。（3）、秋天美嗎？你們喜歡秋天嗎？讓我們帶著這種美好的心情再讀一遍課文吧!五、總結(jié)全課，提出希望同學(xué)們，一年有四個(gè)季節(jié)，春天風(fēng)兒輕，夏天百花開，秋天月兒雅，冬天梅花香，每個(gè)季節(jié)都有自己的可愛之處，讓我們多到大自然中去走走，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，好嗎？六、板書設(shè)計(jì)秋天到了樹葉飄落大雁南飛田野豐收
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