文具使用安全教案-資料下載頁
2025-10-01 17:45本頁面
【正文】 上冊 教學目標：在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性。能進行簡單的整數(shù)四則混合運算，并能解決生活中的實際問題。在計算中增強學生用多種策略解決問題的意識，培養(yǎng)學生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。教學重難點：簡單的整數(shù)四則混合運算，并能解決生活中的實際問題。教學準備：課件教學方法：情景教學法 教學過程：一、導入新課師：又是一年開學季，同學們在開學時都應該置辦寫哪些東西??？同學們舉手回答，老師加以引導，引出新課。課件出示教材例題圖，讓學生觀察后說說從圖中獲得的信息。生：計算器每個22元，鉛筆盒每個18元，圓珠筆每個4元，鋼筆每盒24元，羽毛球拍每副35元，足球每個40元。師：買三個計算器和一支鋼筆要多少元？引導學生運用以前學過的內(nèi)容列出算式生：223=66(元)24247。4=6（元）66+6=72（元)生：223+24247。4=72（元）師：兩位學生的列式有什么相同點和不同點？ 二 探索新知1．不同點：列式的方式不同，分布列式和綜合列式相同點：運算順序相同，都是先算乘除法，后算加減法。（1）在只有乘除或只有加減時，按從左到右的順序進行計算；（2）在加減乘除混合運算的算式里，要先算乘除后算加減； 。先說出下面各題的運算順序，再計算35+6540247。5 12（15383）247。8（966）（15+9）（3）在有小括號的算式里，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。247。352=1成立嗎？（檢查預習效果）口述總結(jié)：中括號也可以改變運算順序，小括號和中括號都出現(xiàn)在同一個式子時，先算小括號里面的，后算中括號里面的。三 鞏固練習：課本48頁練習題第4題。四 課堂小結(jié) 只有加減或只有乘除運算時，我們就按照從左往右北師大版四年級數(shù)學上冊的順序進行計算；既有加減又有乘除運算時，先算乘除后算加減；如果有括號，先算小括號，后算中括號。五 作業(yè)布置 課本49頁第6題 六 板書設(shè)計買文具 ————加減乘除混合運算（1）在只有乘除或只有加減時，按從左到右的順序進行計算；（2）在加減乘除混合運算的算式里，要先算乘除后算加減；（3）如果有括號，先算小括號里面的，后算中括號里面的。
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