【導(dǎo)讀】越慢,聲音就()。1號、2號、3號、4號四個相同的玻璃杯,分別裝上自來水水(如下圖),用小棒敲擊杯口。
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊第三單元測試題我學(xué)到的科學(xué)知識(每空1分,共21分)1、說話聲音大小是(音量)不同的表現(xiàn),男高音和男低音是(音調(diào))不同的表現(xiàn),演奏吉他時,琴弦細(xì)、緊、短時比粗、松、長時聲音來得(高)。2、聲音在(液體、氣體、固體)中都能傳播,聲音傳播的方向是(向著各個方向的)。3、各種物體只要(振動)
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】第一篇:新教科版四年級科學(xué)下冊二單元教案 第二單元 新的生命 一、單元教學(xué)目標(biāo):A、科學(xué)概念: 1、繁殖是生物的基本特征。動物和植物都需要通過繁殖延續(xù)物種。 2、許多動植物在繁殖方式上具有相...
2024-10-21 01:51
【總結(jié)】青島版小學(xué)四年級科學(xué)上冊第三單元測試題一、根據(jù)所學(xué)知識填一填。1.通過觀察我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先,再;植物的根向生長,根的生長速度。2.如果用放大鏡觀察長長的根,會發(fā)現(xiàn)上面密密的一層色的絨毛,它叫。3.植物的根能把一棵植物在土壤中,還能從土
2024-11-15 02:38
【總結(jié)】教科版(修訂版)小學(xué)三年級上冊科學(xué)第三單元試卷班級:姓名:一、我知道(12’,1×12)1、生活中,常見的材料有()、()、()、()、塑料等。2、材料的硬度(),就越能防止別的物體破壞它的表面。3、木條、金屬條和塑料條三種材料,(
2024-11-30 13:30
【總結(jié)】四上冊(溶解)單元寧波鄞州任洪?溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成溶液的過程。四年級的學(xué)生對于溶解是有一定認(rèn)識的,一部分學(xué)生也聽說過溶解一詞,甚至已經(jīng)在生活中使用它,但很難準(zhǔn)確地說清楚究竟什么是溶解,?溶解單元從觀察食鹽和沙在水中的變化開始,引導(dǎo)學(xué)生進入到對溶解現(xiàn)象的觀察描述的一系列活動中去。
2024-12-13 12:08
【總結(jié)】小學(xué)四年級上冊科學(xué)1至單元試卷一單元一、我知道。1、我知道的天氣現(xiàn)象有晴天、陰天、刮風(fēng)、下雨。2、我們要從云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速這五個方面來觀察天氣。3、我會畫卷的天氣符號:4、云的種類有:積云、
2024-12-02 10:37
【總結(jié)】教科版科學(xué)四年級上冊第四單元試卷考時:40分鐘滿分:50分班級姓名分?jǐn)?shù)一、我會填(每空1分,共15分)1、我知道我的身體內(nèi)部有心臟、-----------、----------------等器官。2、骨骼不能獨立運動,還必須有
【總結(jié)】第四單元(巖石和礦物)一、填空1、在巖石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡,這些叫做()。2、我觀察巖石的方法有()、()、()等。3、通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識的巖石有()、()、()等。4、通過學(xué)習(xí),我了解的礦物有()、()、()等。
2024-11-30 14:43
【總結(jié)】 四年級上冊科學(xué)試題-第三單元運動和力測試題-教科版(含答案) (共5題,共10分) ,最好選擇(??)。 ???????? (??)。 ???????? ,不可以用(??)做小車。 ...
2025-04-05 05:39
【總結(jié)】第三單元食物1、一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康;食物可以分成不同的類別。過程與方法:使用多種方法對食物進行分類,并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述;通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀:在對食物的分類活動中細(xì)致地進行思考、
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】第三單元《能量》(時間:40分鐘)學(xué)校班級姓名成績一、觀察題(不會寫的字可以用拼音):1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之間循環(huán)流動。2、能量有很多表現(xiàn)形式,、
2024-11-30 07:34
【總結(jié)】教科版四年級上冊第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋聲音的傳播遠處的聲音,是怎么傳到耳朵里的?我認(rèn)為……動畫:玻璃罩里的鬧鐘玻璃罩里的鬧鐘聲音發(fā)生怎樣的變化?怎么解釋這一現(xiàn)象?鬧鐘繼續(xù)發(fā)聲嗎?空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。如果把玻璃罩里的空氣抽掉,里面成了真空,我們就只看見鬧鈴在動,卻
2024-09-28 21:51
【總結(jié)】2020年秋四年級科學(xué)期末卷(教科版)__________班第_______研究小組學(xué)生_____________一、填空題(每空2分,共30分)1.“天氣”指的是我們居住的地區(qū),在某個時間的_______狀況。2.我們這兒,一天中氣溫最高是在____________,氣溫最低是在___________。
2024-11-15 08:35
【總結(jié)】教科版四年級上冊第三單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們是怎樣聽到聲音的能讓我們聽到各種聲音的耳朵,你觀察過嗎?你知道些什么?外耳:收集傳輸聲音耳道耳廓kuò外耳傳遞聲波到中耳外耳:收集傳輸聲音中耳:感受聲音產(chǎn)生振動聽小骨鼓膜傳遞振動到內(nèi)耳將
2024-10-17 15:32
【總結(jié)】教科版四年級上冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋聲音的變化聲音強弱的變化唱:1234567ⅰ想:這是聲音的什么變化?聲音高低的變化音高聲音強弱的變化獨唱:1(哆)合唱:1(哆)想:這是聲音的什么變化?聲音高低的變化音量