人教版小學語文三年級上冊第八單元教案-資料下載頁
2024-11-30 13:23本頁面
【導讀】1．認識本課的23個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語：乘。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四至七自然段。到國際主義精神的教育。學習本課生字詞，整體感知課文。同學們，你們喜歡動物嗎？象的確是自然界比較惹人喜愛的動物。它看起來很笨重，但表演起來卻非常。四只柱子般的腿，兩只大耳朵，威武極了。尤其是那引人注目的長鼻子，更讓人贊不絕口。大象不僅在動物園里是大家的好朋友，在人們的日常生活中，也是很得力的幫手。同學們也許還不知道，今天我們將要結識的這只可愛的小象，還曾經為中泰兩國人民的友誼做出過貢獻呢！中留下美好的記憶。1．找出描寫小象拉汽車、噴汽車經過的幾個自然段，并做上記號。（在我國的南邊，是泰國的首都。）同學們以后有機會去曼谷，可不要忘了去看看那些可愛的小象。泰國人民對中國人民的深情厚誼。在學習中理解阿玲助人為樂的精神，熱愛保護動物的美德。術臺就是陣地”的意思。
【正文】 強烈的原因：即老師的愛的強大力量。 5．弄懂為什么“我”覺得這八個字像一束溫暖的陽光，改變“我”人生的看法。 六、總結 學了這篇課文。你有什么感受或收獲。 七、布置作業(yè) 1．抄寫本課的詞語。 2．再讀課文，抄寫自己喜歡的句子。 八、板書設計 32 難忘的八個字 相貌丑自卑－ —— “我希望你是我女兒 改變我對 人生的看法 32*新年禮物 教學目標： 1．認識本課的 2 個生字。 2．能按“閱讀提示”的要求學習課文，能把握課文的主要內容。 3．有感情地朗讀課文，學習“表弟”用實際行動改正缺點的精神，感受“表弟”美好的心靈。 教學步驟： （一）導入 這節(jié)課，我們來學習一篇新的課文：新年禮物。 （二）按要求自讀課文 要求： 1．借助漢語拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來多讀幾遍。 2．默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“？”，然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解不懂的字、詞 、句。 3．再讀課文，標出自然段序號。想一想，每個自然段講的是什么？作者圍繞“新年禮物”講了一件什么事？ （三）小組討論交流 1．向本組同學們匯報你讀懂了哪些內容？還有哪些內容不懂。 2．同學之間在小組內互相解決不懂的問題。 （四）師生共同交流自學情況 1．指讀課文。 2．本文共有幾個自然段？每個自然段都講了什么？文中主要講了一件什么事？ 明確：課文記敘了一個小學三年級的學生，在準備送給老師新年禮物的過程中，改正了過去做作業(yè)不認真的缺點的事。 （五）質疑 1．在全班提 出自學和小組學習中仍未解決的問題。 2．師生共同歸納，疏理所提問題。 （六）自由讀課文 培養(yǎng)學生借助思考題自學課文的能力。 （七）全班交流 1．作者為什么說：“弟弟送給老師的算不上什么禮物、其實是最好的禮物—— 一顆真誠的心?！? 明確：（ 1）使學認識到這是作者對弟弟送給老師禮物的評價。 （ 2）作業(yè)清楚、工整、正確是每個學生應該做到的，所以說：“算不上什么禮物。” （ 3）聯(lián)系弟弟過去的毛病，現(xiàn)在對作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)的樣子，可以看出弟弟是真心實意改正缺點，尊敬老師。所以說又是最好的禮 物 —— 一顆真誠的心。 2．教師適時進行朗讀指導。 （十）擴展練習 1．把句子補充完整。 （ 1）弟弟告訴爸爸，他們小隊悄悄地商量過了，送給老師的新年禮物要 （ 2）他是用美好的心靈，在做著送給 2．從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。 （十一）板書設計 教案點評： 這是一篇略讀課文，注意培養(yǎng)學生獨立閱讀和獨立思考的能力。在教師相機指導下，逐步使學生達到對重難點問題的解決，理解課文，并學習用完整通順的語句表達交流意見的方法。
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