江蘇省南京市六合區(qū)20xx年中考語(yǔ)文一模試題-資料下載頁(yè)
2025-11-21 13:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】考試時(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷。自己的姓名、考試證號(hào)用。，在其他位置答題一律無(wú)效。故山南望何處，秋草連天獨(dú)歸。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。海內(nèi)存知己，▲。（王勃《送杜少府之任?！鞒鲫?yáng)關(guān)無(wú)故人?！?，銅雀春深鎖二喬。不畏浮云遮望眼，▲。（王安石《登飛來(lái)?！?，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出。茍全性命于亂世，▲。春天像小姑娘，▲，笑著，走著。前人對(duì)南京的評(píng)價(jià)中，有三句話最讓南京人引為自豪：一是諸葛亮說(shuō)的，鐘山龍?bào)矗暇┑纳酱ㄐ蝿?shì)，人物風(fēng)流，古跡名勝，著實(shí)令人艷。劉慈欣的《三體》斬獲“雨果獎(jiǎng)”，讓有關(guān)“中國(guó)科幻”的話題成為人們交流的熱門(mén)?！鹩性u(píng)論認(rèn)為，科幻作品的成功關(guān)鍵是要將科學(xué)和幻想巧妙結(jié)合，幻想不全是天馬行空，許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。懷故國(guó)，空陳?ài)E。制作硯臺(tái)，主要材質(zhì)是天然巖石。研墨的過(guò)程，實(shí)際上就是眾多“小刺．．”從墨塊上刮下墨粉，再溶于水中。
【正文】 ） 參考譯文： 〖甲〗雨花石以靈巖山的最著名，其實(shí)橫山、馬鞍山、鴨山都出產(chǎn)這個(gè)東西，賣石人從各個(gè)山坡揀來(lái)，卻只掛出靈巖山的名目罷了。其他各山的石頭不乏十分漂亮的，但是質(zhì)地朗潤(rùn)，正面背面通透沒(méi)有 障蔽 的，則是靈巖山所獨(dú)有的。石質(zhì)堅(jiān)硬且離開(kāi)澗谷久了容易干燥，所以平日常換清泉水浸潤(rùn)，用來(lái)養(yǎng)護(hù)它的脈絡(luò)。天然雨水次之，河水再次之，井水絕對(duì)不要用，會(huì)令石體變得干澀污濁，更不宜用油手觸摸，這兩個(gè)都如施加給雨花石的刑法。 〖乙〗萬(wàn)歷丙申年間，米友石在公務(wù)的閑暇，到靈巖山飲酒賦詩(shī)，看見(jiàn)溪流中有許多文石，就派隨從撩起衣裳拾取石頭，就發(fā)現(xiàn)色彩繽紛璀璨，像頭發(fā)、絲線般一條條縈繞，那顏色白的如 紛飛的雪花 ，紫色的像升騰的云霞，綠色映照出遠(yuǎn)山的黛色，黑色回旋涌動(dòng)如大海波濤。更有天然成為魚(yú)鳥(niǎo)竹石和觀音大士真身的，如鏡子里蘊(yùn)含著影子，自然形成紋理。友石得到未曾有的東西，驚詫地認(rèn)為這是奇觀，又備好挖運(yùn)泥土的用具在深淵中采石，縣令 所喜好的， 大家紛紛效仿，收藏的石頭源源不斷而來(lái)，越多越好。從此以后，愛(ài)石頭的知音爭(zhēng)著賞玩，珍奇的石頭到處可見(jiàn)。 （二） （ 11分） 12.（ 2分）硯的起源與發(fā)展或硯的發(fā)展簡(jiǎn)史（ 1分），介紹四大名硯（ 1分）。 13.（ 3 分）（ 1）耐磨（或輕松磨出墨汁，或易發(fā)墨）（ 2）有一定的柔韌性（或質(zhì)地偏軟，細(xì)膩滑潤(rùn)，不易傷筆）（ 3）硬質(zhì)顆粒很細(xì)，很均勻 （ 4）不易干涸（寫(xiě)出 三點(diǎn)即可，一點(diǎn) 1分） 14.（ 4分） （ 1）（ 2 分）“必須”表明“一定的柔韌性”是制作硯臺(tái)的必備條件，是不可或缺的（意對(duì)即可， 1分），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（ 1分）。 （ 2）（ 2 分）把微微凸起的硬石顆粒比作“小刺”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了研墨的過(guò)程（意對(duì)即可， 1 分，僅回答 “打比方”或“比喻”而不簡(jiǎn)要分析，不得分），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性（ 1分）。 15.（ 2分） D （三）（ 14分） 16.（ 3 分）（ 1）桑桑主動(dòng)關(guān)心杜小康的生活，提供心理上的幫助；（ 2）桑桑賣鴿資助杜小康做生 意，給他提供經(jīng)濟(jì)上的幫助；（ 3）桑桑買東西成就杜小康第一單生意，給他提供精神上的支持。 17.（ 4分） （ 1）（ 2分）“直接”表明桑桑早有打算，毫不猶豫，“統(tǒng)統(tǒng)”表明桑桑毫無(wú)保留，傾力幫忙（ 1 分），都表現(xiàn)出桑桑對(duì)杜小康的幫助是真心誠(chéng)意的，桑桑是一個(gè)非常善良，樂(lè)于助人的孩子（ 1分）。（意近即可） （ 2）（ 2分）桑桑無(wú)私地幫助自己，杜小康內(nèi)心對(duì)桑桑充滿了感激，無(wú)以言表；沒(méi)錢進(jìn)貨的困難得以解決，杜小康內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)；自己的計(jì)劃即將實(shí)現(xiàn)，杜小康對(duì)未來(lái)充滿了希望。（答對(duì)一點(diǎn)得 1分） 18.（ 2 分）學(xué)校的牧師布羅克赫斯特先生當(dāng)著全校師生的面詆毀簡(jiǎn)愛(ài)，并把她置于恥辱臺(tái)上示眾，簡(jiǎn)愛(ài)深受打擊。受罰時(shí)，小伙伴海倫彭斯的眼神給了她力量，微笑讓她感到美好；散課后，海倫又給她端來(lái)咖啡和面包；她不想吃東西時(shí)，海倫和她交流，勸慰她，讓她平靜下來(lái)了。（人物海倫 1分，任一相關(guān)情節(jié) 1分） 19.（ 5 分）本文中，家庭發(fā)生變故后，杜小康 決定在學(xué)校門(mén)口擺小攤子，生意經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程，看出他在困境中并沒(méi)有悲觀，并勇敢地挑起家庭的重?fù)?dān)。（情節(jié)、人物分析各1 分）《孤獨(dú)之旅》中杜小康因家道中落而失學(xué)，跟隨父親去放鴨子，戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)心的孤獨(dú)，杜小康在困境中變得堅(jiān)強(qiáng)，逐漸長(zhǎng)大了。（情節(jié)、人物分析各 1分）杜小康能始終直面生活，有小男子漢的氣概，具備了成功必備的一些品質(zhì)，所以杜小康也許就會(huì)成為“油麻地最有出息的孩子”。（ 1分） 三 （ 54分） 20.（ 4分） （ 1） （ 1分）面對(duì)失敗，你是就此放棄，還是重整旗鼓呢？ （ 2）（ 1分）“只要”改 成“只有”，或是“才能”改成“就能” （ 3）（ 1分）海倫 （ 4）（ 1分）他們對(duì)待失敗的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。（意對(duì)即可） 21.（ 50分）參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) △“三切”： ①完全切題， 37 分為基準(zhǔn)；②基本切題， 30分為基準(zhǔn)；③不切題， 20分為基準(zhǔn) △“四看”：（評(píng)分的浮動(dòng)點(diǎn)，上下標(biāo)桿點(diǎn)） ①看思想情感；（有見(jiàn)識(shí)，感悟獨(dú)特，思維水平高，情感真摯動(dòng)人） ②看內(nèi)容材料；（中心突出，內(nèi)容充實(shí)，材料新穎） ③看結(jié)構(gòu)手法；（結(jié)構(gòu)安排巧妙，細(xì)節(jié)具體生動(dòng)） ④看語(yǔ)言表達(dá)。（遣詞造句，修辭） △切題要點(diǎn)： 1. “又”表明不是第一次面臨這種情況，要寫(xiě)出至少兩次經(jīng)歷和感悟 2.“十字路口”可以是現(xiàn)實(shí)的路口，敘寫(xiě)在十字路口的經(jīng)歷，描述站在十字路口的見(jiàn)聞和感受，抒發(fā)站在十字路口的情思?！笆致房凇币部梢允侨松鎸?duì)的選擇，可寫(xiě)面對(duì)人生選擇的實(shí)際經(jīng)歷，也可寫(xiě)面臨選擇的心路歷程。 3.“這”表明所寫(xiě)的是同一類型或情況相似的經(jīng)歷或感悟，但側(cè)重于對(duì)當(dāng)下（后一次）的敘寫(xiě)。 ，且主題明確，內(nèi)容具體，思想健康，文體明確，有一定深度即可認(rèn)定完全切題；符合要求 2，且主題明確，內(nèi)容具體，思想健康，文體明確，認(rèn)定為基本切題；不符合要求 2，即認(rèn)定為不切題。
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