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江蘇省常州市田家炳中學(xué)20xx屆高三開(kāi)學(xué)摸底調(diào)研歷史試卷word版含答案-資料下載頁(yè)

2024-11-30 12:43本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分。滿分120分,考試時(shí)間100. 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有。一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.《左傳》記載:“昔天子班貢,輕重班列,列尊貢重,周之制也?!庇刹牧峡赏茢噙@一時(shí)。人家不知來(lái)處,無(wú)百年之家,骨肉無(wú)統(tǒng),雖至親,恩亦薄。表1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。其令緣邊郡口十萬(wàn)以上,歲舉孝廉一人;不滿十萬(wàn),二歲舉一。這樣做的主要目的是。但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能維持兩千。事實(shí)上,支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效。這段論述意在強(qiáng)調(diào)。此后,列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了。中國(guó)政府對(duì)此表示拒絕,理由是。前存在于世界上的緊張局勢(shì)。和這一外交聲明相關(guān)的是。部分是不可干預(yù)的,即使國(guó)家在未經(jīng)個(gè)人許可時(shí)也不得干預(yù)個(gè)人生活的這一部分。

  

【正文】 ”運(yùn)動(dòng)是 “中國(guó)人的國(guó)家情感存在與力量的突出證明,如果還有什么地方的人對(duì)中國(guó)人愛(ài)國(guó)主義的力量和普及程度抱懷疑態(tài)度,那么這種證明就是深切而且令人信服的教訓(xùn) ”。 “(五四)新文化運(yùn)動(dòng)為中國(guó)未來(lái)的希望打下了最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ” ——杜威《中國(guó)人的國(guó)家情感》 請(qǐng)回答: ( 1)據(jù)材料一,概括五四運(yùn)動(dòng)影響的具體表現(xiàn)。( 2 分) ( 2)材料二反映的是五四運(yùn)動(dòng)哪一方面的變化?這一變化是新文化運(yùn)動(dòng)中哪些思想直接影響的結(jié)果?( 4 分) ( 3)材料三所說(shuō)的 “中國(guó)人的國(guó)家情感 ”具體指的是什么?結(jié)合所學(xué) 知識(shí)分析指出五四運(yùn)動(dòng)“為中國(guó)未來(lái)的希望 ”打下了哪些 “最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ”?( 4 分) 3( 10 分) 2021 年美國(guó)總統(tǒng)大選再次引發(fā)了世界各國(guó)對(duì)美國(guó)制度的興趣。閱讀 下列材料: 材料一: 美國(guó)的創(chuàng)新在 于:它建立了這樣一個(gè)政府,它分權(quán)但不分裂,制衡卻不抗衡;??20 世紀(jì) 20 年代末,為了拯救市場(chǎng),唯一的辦法居然是“中止市場(chǎng)”!但“中止市場(chǎng)”又不是“消滅市場(chǎng)”,需要的是一種能夠“控制”市場(chǎng)的權(quán)力,而執(zhí)行這種權(quán)力的恰恰是國(guó)家! —— 摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》 材料二:下面是關(guān)于美國(guó) 1787年憲法中聯(lián)邦制的 漫畫和美國(guó)全國(guó)性政府與州政府的權(quán)力劃分表 材料三:美國(guó) 1787年憲法并未 像早期的州憲那樣,在新政府中設(shè)立獨(dú)立的內(nèi)閣機(jī)構(gòu)。雖然內(nèi)閣后來(lái)得到公認(rèn)而成為聯(lián)邦政府的一個(gè)組成部分,但始終無(wú)法定權(quán)力,無(wú)法定組織原則,無(wú)法定運(yùn)行機(jī)制?? 19世紀(jì) 60年代以來(lái),不斷有人 提倡改革內(nèi)閣,加強(qiáng)內(nèi)閣與國(guó)會(huì)的關(guān)系,提高內(nèi)閣的地位,使其成為對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)。但結(jié)果都未獲得成功,其根本原因在于美國(guó)制度本身。 —— 張定河《美國(guó)政治制度的起源與演變》 請(qǐng)回答: ( 1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)以具體史實(shí)說(shuō)明美國(guó)在政治和經(jīng)濟(jì)方面的制度創(chuàng)新。( 2分) ( 2)指出這幅漫畫對(duì)美國(guó)“聯(lián)邦制”理解存在的問(wèn)題,并結(jié)合上表和所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。( 4分) ( 3)根據(jù)材料三,概括指出“有人提倡改革內(nèi)閣”的理由。所學(xué)知識(shí),從美國(guó)政治制度角度分析美國(guó)內(nèi)閣改革“都未獲得成功”的原因。( 4分) 答案: 美國(guó)全國(guó)性政府與州政府的權(quán)力劃分表 全國(guó)性政府 州政府 發(fā)行貨幣 處理對(duì)外關(guān)系 管理州際商業(yè) 宣戰(zhàn)組建并維持軍事理論 建立低于最高法院的法院 接納新州 管理州內(nèi)商業(yè) 進(jìn)行選舉 維護(hù)公共衛(wèi)生、安全和道德 建立地方政府 批準(zhǔn)聯(lián)邦憲法修正案 建立州民兵 選擇題: CBBCA DDBDB CCCDC DDBCA BDDCD DCCDD 材料解析題 31.(1)郡國(guó)并行制度;失禮儀,亂制度。( 2 分) ( 2)霍光專權(quán),劉賀急于收權(quán),矛盾激化。( 2 分)材料一是史實(shí)記述,材料二是史實(shí)分析。( 2 分) ( 3) 儒學(xué)成為正統(tǒng)。( 2 分)豐富了材料一、二的史實(shí)記述和分析( 1 分)僅憑現(xiàn)有出土文物推翻對(duì)劉賀的評(píng)價(jià)不客觀、充分。( 1 分) 32.(1)知識(shí)分子傾向俄國(guó)和社會(huì)主義;走知識(shí)分子同工農(nóng)相結(jié)合的道路。( 2 分) ( 2) 社會(huì)生活習(xí)俗。( 1 分 )提倡民主、科學(xué)、新道德( 3 分) ( 3) 愛(ài)國(guó)主義情感( 1分)思想:傳播馬克思主義或弘揚(yáng)民主科學(xué)或促進(jìn)思想解放;階級(jí):無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái);組織:為中共成立創(chuàng)造條件( 3 分) 33.( 1)政治制度:三權(quán)分立(聯(lián)邦制總統(tǒng)共和制) 經(jīng)濟(jì)制度:國(guó)家壟斷資本主義( 2分) ( 2) 沒(méi)有準(zhǔn)確表現(xiàn)出聯(lián)邦制的特點(diǎn)( 1 分)特點(diǎn)是中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合( 1 分)聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力( 1 分)各州在不違背憲法前提下有一定的自治權(quán)( 1 分) ( 3) 內(nèi)閣無(wú)法定地位,政治地位較低( 2 分)美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立,總統(tǒng)獨(dú)攬行政權(quán),內(nèi)閣地位提高會(huì)妨礙總統(tǒng)行使行政權(quán)( 2 分)
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