【正文】 反應(yīng)的實(shí)質(zhì)． 【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】觀察甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的組成和構(gòu)成的相同點(diǎn)；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等．【解答】解：（1）由微粒的構(gòu)成可知，氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子；（2）氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素；氧氣屬于單質(zhì)，二氧化碳、水屬于化合物，這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同，這種物質(zhì)是氧氣；（3）根據(jù)上述示意圖，由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中可以再分等．故答為：（1）都含有氧原子；（2）氧元素，氧氣；（3）分子在化學(xué)變化中可以再分．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)微觀示意圖，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù)，根據(jù)微觀與宏觀的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以達(dá)到對(duì)所發(fā)生反應(yīng)的判斷．25．如圖所示，將a、b兩片滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到b片濾紙比a片濾紙先變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)②溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速率快③氨水能使無(wú)色酚酞變紅．【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；堿的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．【分析】結(jié)合分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)分析，分子都在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．【解答】解：酚酞遇到堿性物質(zhì)會(huì)變紅色，濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子遇到試紙會(huì)生成呈堿性的氨水，所以濾紙會(huì)變紅色，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，從反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)看，b試紙應(yīng)該變紅的更快一些．故可得出以下結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速率快；③氨水能使無(wú)色酚酞變紅．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行．26．實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（1）寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管；寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生二氧化錳，二氧化錳能催化氯酸鉀的分解．（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的收集裝置D．（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選C或E．氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度和溶解性．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，因此需要加熱；甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，因此能用向下排空氣法和排水法收集；氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度和溶解性．【解答】解：（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，故答案為：鐵架臺(tái)（2）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是：高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生二氧化錳，二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；故答案為：高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生二氧化錳，二氧化錳能催化氯酸鉀的分解．（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，因此需要加熱；甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，因此能用向下排空氣法和排水法收集；氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度和溶解性；故答案為：A，C或E，氣體的密度和溶解性．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．三、探究題27．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或D．（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．用該裝置制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物不污染環(huán)境．（3）小敏同學(xué)利用圖2來(lái)檢查裝置B的氣密性，先向錐形瓶中加水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，將注射器的活塞向右拉動(dòng)，若錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出，則氣密性好．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣密度比空氣大，不易溶于水；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；（3）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．【解答】解：（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．故填：A；D．（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該裝置還可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；用該裝置制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物不污染環(huán)境．故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑；產(chǎn)物不污染環(huán)境．（3）小敏同學(xué)利用圖2來(lái)檢查裝置B的氣密性，先向錐形瓶中加水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，將注射器的活塞向右拉動(dòng)，若錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出，則氣密性好．故填：將注射器的活塞向右拉動(dòng)．【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．四、計(jì)算題28．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．請(qǐng)計(jì)算：（寫出計(jì)算過(guò)程，并注意格式）（1）莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比；（2）莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）；（3）174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量：（4）對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達(dá)菲”：體重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克每次用量30mg45mg60mg60mg假如患病兒童的體重是35千克，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”60mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用多少顆？【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算． 【專題】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行解答；（2）化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%；（3）某元素的質(zhì)量是物質(zhì)的質(zhì)量乘以化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）先求出一個(gè)療程所服用“達(dá)菲”的總量，然后除以一顆含“達(dá)菲”的量，既得顆數(shù)；【解答】解：由莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）可知：（1）莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比；m（C）：m（H）：m（O）=（127）：（110）：（165）═42：5：40故答案為：42：5：40（2）莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：ω（H）=100%=100%=%（3）174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量為：m（H）=174g=10g（4）該患兒一個(gè)療程共需服用的顆數(shù)為：n==10顆答：（1）莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比42：5：40（2）%（3）174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量10g（4）該患兒一個(gè)療程共需服用10顆【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的相對(duì)分子的質(zhì)量、物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，質(zhì)量比計(jì)算方法的理解與應(yīng)用的能力．