20xx春人教部編版七下語文：第5課黃河頌ppt作業(yè)課件含答案-資料下載頁
2024-11-30 12:12本頁面
【導讀】1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世世代代的炎黃子孫。比喻黃河對中華民族的保衛(wèi)。3．指出下列詩句使用的修辭手法。你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬。像你一樣的偉大堅強！用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障。廣泛地進行了交流。②來到如琴湖，首先映入眼簾的是湖岸及周圍濃濃的綠意。反復出現(xiàn)，起到了分層的作用。請你寫出兩句吟詠黃河的詩句。心系黃河，共建家園！黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河遠上白云間，一。那時黃河水還比較清亮，黃河。黃河的治理，事關(guān)。廣大人民的生計。8．“望黃河滾滾”的“望”字，統(tǒng)領(lǐng)詩中哪些內(nèi)容？從“望黃河滾滾”至“把中原大地/劈成南北兩面”。12．詩人借黃河表達了怎樣的感情？因為黃河泥沙含量大，河道曲折。指黃河眾多的支流。我們依戀長江，你有母親的情懷。13．本詩從哪些方面贊美了長江？
【正文】 中華兒女 ！ ______________________________________________________________________________________________________________ 本詩飽含激情地描繪了長江的氣質(zhì)、氣勢；熱情謳歌了長江為中華民族的發(fā)展做出的偉大歷史貢獻；指出其對我們民族不斷前進有著巨大的推動作用。 示例：從 “ 你從雪山走來 ”“ 你向東海奔去 ” 中 ， 我讀出了長江的源遠流長、宏偉壯麗。 15． 歌詞中用 “ 你 ” 稱呼長江合適嗎 ？ (2分 ) ____________________________________________________ 16． 這首詩表達了作者怎樣的感情 ？ (4分 ) __________________________________________________________________________________________________________ 17． 比較 《 長江之歌 》 與課文 《 黃河頌 》 ， 說說這兩首詩歌有什么共同點 。 (6分 ) (提示：可從內(nèi)容主題 、 表現(xiàn)手法 、 語言風格方面入手 。 ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 合適；用第二人稱“你”更容易抒發(fā)感情。 表達了作者對長江的贊美和依戀之情 ， 中華兒女將發(fā)揚長江的偉大精神建設(shè)祖國 ， 邁向新時代。 兩首詩歌都是以物喻人 ， 《 黃河頌 》 表現(xiàn)其巨人形象 ， 表達中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志； 《 長江之歌 》 熱情贊美母親河哺育中華民族的高大形象。兩首詩歌風格相近 ，都是直抒胸臆 ， 熱情豪邁。
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