【導(dǎo)讀】后談?wù)剬?duì)這首曲子的感受。的中華兒女為之拼搏奮斗。今天我們就來學(xué)習(xí)這首豪邁。的黃河贊歌―――《黃河頌》。美,然后談自己的感受。全國掀起了抗日救?!氨Pl(wèi)黃河,保衛(wèi)華北,保衛(wèi)全中國”的號(hào)召。族交響樂而寫的組詩,朗讀,全班齊讀。本課題目是《黃河頌》,請(qǐng)概括下這三部分分。了一番描寫,由哪個(gè)字引起?面從那些角度寫了黃河?為幾部分,主要內(nèi)容各是什么?句段來品味朗讀。
【總結(jié)】《黃河頌》課堂實(shí)錄授課時(shí)間:2020年2月26日授課地點(diǎn):牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師:牡丹江第九中學(xué)張波授課對(duì)象:牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時(shí)數(shù):一課時(shí)聽課人員:參加新教材培訓(xùn)的語文教師(上課)師:今天我們上課的題目在大屏幕上,我們一起讀一下。生:《黃河頌》。(學(xué)生聲音洪亮)師:大家對(duì)黃河了解多少
2025-11-11 02:21
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2021年6月日課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地
2025-11-24 00:29
【總結(jié)】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,詩包括
2025-11-29 13:41
2025-11-29 07:36
【總結(jié)】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2025-11-26 03:12
【總結(jié)】《黃河頌》課堂實(shí)錄授課時(shí)間:2021年2月26日授課地點(diǎn):牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師:牡丹江第九中學(xué)張波授課對(duì)象:牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時(shí)數(shù):一課時(shí)聽課人員:參加新教材培訓(xùn)的語文教師(上課)師:今天我們上課的題目在大屏幕上,我們一起讀一下。生:《黃河頌》。(學(xué)生聲音洪亮)師:大家對(duì)黃河了解多少
2025-11-29 23:20
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
【總結(jié)】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識(shí)黃河濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2025-11-21 04:17
【總結(jié)】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2025-11-21 06:15
【總結(jié)】 《黃河頌》教案 教學(xué)目標(biāo):1,通過反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。 [來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] 2,初步認(rèn)識(shí)黃河在中華民族中的特殊地位。 3,品讀歌詞...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)范登清(甘肅省民勤縣重興中學(xué),甘肅民勤733308)作者Emil:QQ:541862943【教學(xué)目標(biāo)】1、用普通話正確、流暢、充滿感情地朗讀課文,理解課文所表達(dá)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族的自豪感。【教
2025-11-20 12:51
【總結(jié)】中國陽光大道N黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)聯(lián)系時(shí)代背景理解詩歌的內(nèi)容,感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過程與方法有感情地朗讀歌詞,充分展開想象,體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩人的愛國情感。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-11-17 17:14
2025-11-10 07:13
【總結(jié)】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年。《黃河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2025-11-10 10:04