人教八上第三只眼看世界——有關(guān)優(yōu)勢(shì)論點(diǎn)的確立-資料下載頁
2024-11-30 11:52本頁面
【導(dǎo)讀】的言行舉止往往會(huì)給中學(xué)生帶來一定的影響。請(qǐng)以“偶像”為話題，表述你的觀點(diǎn)。佛羅基奧曾以畫蛋作比方，“即使是同一只蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。和“開卷未必有益”，或是“讀好生活這本百科全書”；讀書的方法來著眼，如“讀書忌讀而不思”等。孕育了人類無限的想象。水”，意為喚醒人們的憂患意識(shí)。聯(lián)合國調(diào)查顯示，擴(kuò)散思維，多維思考。水的顏色——透明、純凈——永不失本性；水的形態(tài)——固、氣、液三態(tài)——靈活性強(qiáng)；題目光短淺、靜止停滯的代表。有他敢于提出截然相反的觀點(diǎn)，精神可嘉??！一般人贊美荷花“出淤泥而不染”，仿佛那淤泥糟糕至極，其實(shí)，淤泥更具有令人稱頌的好風(fēng)格。齊宣王使人吹竽，必三百人。王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。泯王立，好一一聽之，處士逃。閱讀這個(gè)故事，聯(lián)系實(shí)際，表明自己的觀點(diǎn)。先理清材料中的人物關(guān)系或事物關(guān)系，即有例可舉、意新旨深。
【正文】 注盲點(diǎn)。 具體操作法： 先理清材料中的人物關(guān)系或事物關(guān)系， 從主到次依次羅列一系列相對(duì)或相反的觀 點(diǎn)，從次要人物或事物身上發(fā)掘有價(jià)值的 優(yōu)勢(shì)論點(diǎn)。 話題寫作一 ： 最近 《 羊城晚報(bào) 》 等一些報(bào)紙接二連三刊出的 系列消息引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注：遼寧的一名中學(xué) 生因?yàn)橄氲奖本┛辞啻号枷褛w薇而無法實(shí)現(xiàn)，竟服 毒自殺；成都的一名中學(xué)生為了見到臺(tái)灣青春偶像 F4而離家出走。 其實(shí)，大多數(shù)人心里都有自己所崇拜、佩服和 欣賞的偶像，特別是對(duì)于正處于花樣年華的中學(xué)生 來說，偶像更是日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，偶像 的言行舉止往往會(huì)給中學(xué)生帶來一定的影響。 請(qǐng)以“ 偶像 ”為話題，表述你的觀點(diǎn)。 策略回放： 擴(kuò)散思維，多維設(shè)定。 變角思維，關(guān)注盲點(diǎn)。 優(yōu)勢(shì)論點(diǎn)：有闡述價(jià)值。 即有例可舉、意新旨深 。
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