【導(dǎo)讀】幾天之后,班里絕大多數(shù)。同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。*20年后我們也能再相聚嗎?整體,集體不能離開個體而存在。地依靠集體,才能有無窮的力量。海,才能永不干涸。一滴水只有放進大海,人愿意參加集體活動;*衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂;如何改變班級的這種狀況?從我做起,大家共同努力!風(fēng)氣不好的班級對個體學(xué)習(xí)、生活帶來消極影響。一個良好的班集體總是會激。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益,個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。李某是一名普通學(xué)生,時要回;班級參加學(xué)校的競賽,班發(fā)布本班的參賽成績……力,集體才會真正成為我們依戀的家。小銘很想見表哥,但。小銘為什么猶豫?體建設(shè)貢獻才智。異,善于團結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。合力,三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。二人留在家里看守。成員之間的組織和配合。后倒下,其他成員在身后用雙手做保護。規(guī)定時間40分鐘。到達終點即為勝利。單竿并懸于空中為勝。墻,不管用什么方法,學(xué)員全部翻過高墻為勝。