人教版思品九年級第7課關注經(jīng)濟發(fā)展-資料下載頁
2024-12-08 09:35本頁面
【導讀】我家的收入主要來自于等。來源是工資、獎金和福利。母親是科技人員，在一家私。營企業(yè)作技術指導。老夫妻倆在銀行還有一定的存款，能獲得一些利息。小張的妻子應聘在一家外資企業(yè)工作，能獲得一些股息和紅利。小張經(jīng)過多年的鍛煉，管理經(jīng)。以按勞分配為主體，多種分配方式并存.同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。管理、土地等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則。心，作一份貢獻。理分配，防止兩極分化等。穩(wěn)定的因素不少。從1958-1978年，中國農村基本上奉行人民公社體制。性，導致我國農村經(jīng)濟長期處于停滯狀態(tài)。又要防止收入差距懸殊。江蘇華西村是大陸首富村的一個標準樣本，至少擁有一輛轎車。為中國對外開放的前沿地帶。東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略。一次提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略，2021年全面實施。相互促進、共同發(fā)展的新格局。東部地區(qū)也要服從這個大局。
【正文】 知識轉化為財富的良性機制，如專利向市場轉化，低息貸款。 7C中小學課件 ○ 小嚴在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質？ ? 答：善于根據(jù)社會需要選擇自己的研究方向，具有非常突出的創(chuàng)造才能，善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件，如申請專利、創(chuàng)辦企業(yè)等。 7C中小學課件 改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)造了良好的條件。 作為個人，我們應該抓住有利條件 ，發(fā)揮自身才能，積極進取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。 結 束 語 7C中小學課件 課堂練習： 在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內容。 （ ） 國家鼓勵一部分人、一部分地區(qū)先富起來，為此，可以采取任何手段。 （ ） √ 7C中小學課件 我國社會主義初級階段的分配制度是（ ） A公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 B按勞分配 C按勞分配為主體，多種分配方式并存 D按勞分配和按需分配相結合 C 7C中小學課件 “ 天下皆貧我獨富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富。 ” 這種致富觀體現(xiàn)了（ ） A先富要帶動后富，走向共富 B只有同時、同等程度地富裕，才是真富 C防止懸殊，實現(xiàn)貧富均等 D允許和鼓勵先富，但要防止兩極分化 1為縮小我國東西部地區(qū)的貧富差距，黨和政府決定實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。這個戰(zhàn)略的實施，體現(xiàn)了（ ） A 社會主義本質 B 共同富裕的根本原則 C 讓一部分人先富起來的方針 D 同步富裕的原則 AB A Ｄ 7C中小學課件
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