人教版思品九年級(jí)第5課52弘揚(yáng)和培育民族精神-資料下載頁(yè)
2024-11-26 17:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“中國(guó)的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精。而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。從大禹治水“三過(guò)家門而不入”，到孔子。的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；當(dāng)中華民族遭到侵略的時(shí)候，那些不甘屈。為保衛(wèi)祖國(guó)，無(wú)數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母。為了振興祖國(guó)的教育事業(yè)，嘔心瀝。千千萬(wàn)萬(wàn)日出而作、日落而息的父。、民族精神是民族文化的精髓?，F(xiàn)的心理素質(zhì)、理想信念和性格特征的總和。有感情朗誦戴望舒《我用殘損的手。表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。什么是中華民族精神？答；在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形。平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中華民族的偉大的民族精神的地位：?；ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。大渡橋橫鐵索寒。三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。華民族在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)。利的強(qiáng)大精神力量。于服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。、要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳。族性格，使民族精神得以代代相傳。
【正文】 統(tǒng)文化特別是優(yōu)良傳統(tǒng)中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族精神得以代代相傳。 ? （ 3）、要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響。只有大膽地吸收其他民族的優(yōu)良文化成果，吸取其他民族的長(zhǎng)處，中華民族精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。 7C中小學(xué)課件 作為青少年學(xué)生，你們準(zhǔn)備如何傳承民族精神？ 公民方面 一、培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。 二、培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 三、愿意為國(guó)家為人民奉獻(xiàn) 出自己的一切。 討論7C中小學(xué)課件 青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái) ， 讓我們一起努力 ， 成為民族精神的傳播者 、 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 ，共同譜寫民族精神的新篇章 。 7C中小學(xué)課件 閱讀 P70—71故事，思考： 這些中國(guó)學(xué)生的行為為什么會(huì)贏得熱烈的掌聲？ 當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響時(shí)，你想到了什么？說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受？ 7C中小學(xué)課件 ? 民族精神我傳承 ? 【 活動(dòng)四 】○ 這些中國(guó)留學(xué)生的行為為什么會(huì)贏得熱烈的掌聲？ ? 因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不做有損于國(guó)家利益的事。 ? 當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響時(shí)的感受 ? ——每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任弘揚(yáng)和培育民族精神 7C中小學(xué)課件 弘揚(yáng)和培育民族精神 民族精神 生生不息 民族精神我傳承 中華民族精神的豐富內(nèi)涵 中華民族精神的作用意義 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展 每個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神 改革開(kāi)放賦予民族精神新的內(nèi)涵 共同譜寫民族精神的新篇章 課堂小結(jié)
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