數(shù)學北師大版八年級下冊公式法因式分解法-資料下載頁

【總結】第一篇：數(shù)學北師大版八年級下冊公式法因式分解法 第四章 因式分解 3．公式法 （二）一．教學目標： 1．知識與技能：使學生了解運用公式法分解因式的意義；會用公式法（直接用公式不超過兩次）分解...

2024-10-10 17:49

八年級數(shù)學因式分解與平方差公式-資料下載頁

【總結】a2-b2=(a+b)(a-b)因式分解整式乘法平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2兩個數(shù)的平方差，等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積整式乘法與因式分解是互逆的過程：如：36x2y4=(6xy2)2(1)1

2024-11-11 22:57

青島版八年級上24用公式法進行因式分解word版導學案-資料下載頁

【總結】課題：2、4用公式法進行因式分解主備人:吳增榮學習目標：1．會用公式法進行因式分解。2．了解因式分解的步驟。學習重難點：1、重點：會用公式法進行因式分解。2、難點：熟練應用公式法進行因式分解。突破措施:1、措施：加強學生對要分解的多項式結構特征的認識，分析各項與公式中字母的對應關系

2024-12-08 20:26

八年級數(shù)學上冊第14章整式的乘法與因式分解143因式分解1431提公因式法課件新人教版-資料下載頁

【總結】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學八年級上冊?R因式分解的概念把一個多項式化為幾個的的形式，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形

2025-06-14 13:46

八年級數(shù)學上冊第14章整式的乘法與因式分解143因式分解1431提公因式法課件新人教版-資料下載頁

【總結】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學八年級上冊?R因式分解的概念把一個多項式化為幾個的的形式，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形

2025-06-14 12:50

八年級數(shù)學上冊14整式的乘法與因式分解143因式分解1431提公因式法習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-13 13:55

八年級數(shù)學上冊14整式的乘法與因式分解143因式分解1431提公因式法習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-13 13:17

人教版八年級因式分解經(jīng)典例題詳解-資料下載頁

【總結】初中因式分解的（例題詳解）一、提公因式法.如多項式其中m叫做這個多項式各項的公因式，m既可以是一個單項式，也可以是一個多項式．二、運用公式法.運用公式法，即用寫出結果．三、分組分解法.（一）分組后能直接提公因式例1、分解因式：例2、分解因式：

2025-06-07 14:32

2017秋人教版數(shù)學八年級上冊1541提公因式法因式分解-資料下載頁

【總結】課案（教師用）提公因式法（新授課）【理論支持】教學活動是學生與教師的雙邊活動，在這個過程中，學生應是學習的主體，教師應啟發(fā)．指導學生進行探索活動，而不應越俎代庖．在提公因式的教學中，很容易演變成以教師的灌輸式教學為主，而學生主要是進行模仿練習，從知識的掌握上看，這種做法更有效，更快，但學生的探究能力和意識沒有提高,數(shù)學思想方法滲透也

2024-12-09 14:14

八年級數(shù)學上冊第十四章整式的乘法與因式分解143因式分解1432公式法14321運用平方差公式分解因式-資料下載頁

【總結】公式法第1課時運用平方差公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用平方差公式分解因式x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:9-16b2=(3+4b)(3-4b).解:(

2025-06-12 01:49

八年級數(shù)學上冊第十四章整式的乘法與因式分解143因式分解1432公式法14321運用平方差公式分解因式-資料下載頁

【總結】公式法第1課時運用平方差公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用平方差公式分解因式x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:9-16b2=(3+4b)(3-4b).解:(

2025-06-12 12:09

八年級數(shù)學上冊第十四章整式的乘法與因式分解143因式分解1432公式法14322運用完全平方公式分解因式-資料下載頁

【總結】第2課時運用完全平方公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用完全平方公式分解因式1.下列多項式中,能用完全平方公式分解因式的是(C)A.a2+4B.a2+ab+b2C.x2-x+14D.a2+4a+b22.若a=

2025-06-12 01:49

1352用公式法因式分解-資料下載頁

【總結】學習目標1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，進一步體驗“整體思想”，培養(yǎng)“換元”意識。3、自動自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學習的主人，培養(yǎng)認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。教學重點、難點用公式法因

2024-09-30 12:30

八年級數(shù)學上冊14整式的乘法與因式分解143因式分解1432公式法第2課時運用完全平方公式習題新人教版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階

2025-06-15 21:43

八年級上華東師大版135因式分解-資料下載頁

【總結】(1)若x=－3,則20x2+60x=＿＿＿＿＿(2)若a=99,b=－1,則a2-2ab+b2=＿＿＿＿＿(3)若a=101,b=99,則a2-b2=＿＿＿＿＿原式=20x(x+3)=20×(-3)(-3+3)=0原式=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400原式=(a-b)2

2024-11-21 23:57

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