20xx秋人教版數(shù)學八年級上冊1541提公因式法因式分解-資料下載頁
2024-12-09 14:14本頁面
【導讀】2．把下列多項式寫成乘積的形式；3．運用簡便方法計算：?????1．提問：630能被哪些數(shù)整除？說說你是怎樣想的？〖設(shè)計說明〗這是本章的理論基礎(chǔ)，各種因式分解的方法都是以此作為基礎(chǔ)而推導出來的，分與字母部分分開討論．在教師的引導下，學生能分別找出公因式的系數(shù)部分與字母部分，例2．分解因式????最低次數(shù)是1，b的最低次數(shù)是2．我們選定4ab2為要提出的公因式．提出公因式4ab2后，〖參考答案〗：8a3b2+12ab2c=4ab2·2a2+4ab2·3bc=4ab2
【正文】 式 (1) mnnm 28 2 ? 。 (2) 212 y9xxyz 2 。 (3) ? ? ? ?2222 baqbap ??? 。 (4) ? ? ? ?yzbzya ??? 32 。 〖點撥方法〗 學生獨立完成，小結(jié)容易犯的錯誤． 〖參考答案〗 （ 1） )14(228 2 ??? mmnmnnm 。 (2) ? ?xyzxyy9xxyz 2 34312 2 ??。 (3) ? ? ? ? ? ?? ?222222 baqpbaqbap ?????? 。 (4) ? ? ? ? ? ?? ?zybayzbzya ?????? 3232 。 〖設(shè)計說明〗 ： 通過學生的反饋練習，使教師能全面了解學生對公因式概念的理解是否到位，提取公因式的方法與步驟是否掌握，以便教師能及時地進行查缺補漏． 五：課堂小結(jié) 今天的課 程中，你學到了哪些知識？你認為提公因式法與單項式乘多項式有什么關(guān)系？ 〖設(shè)計說明〗通過學生的回顧與反思，強化學生對確定公因式的方法及提公因式法的步驟的理解，進一步清楚地了解提公因式法與單項式乘多項式的互逆關(guān)系，加深對類比的數(shù)學思想的理解，對矛盾對立統(tǒng)一的哲學觀點有一個初步認識． 課后提升 一．課后練習題及答案 ： 1．把下列各式分解因式 : （ 1） 63?x ； （ 2） xx 217 2 ? ； （ 2） abcabba ?? 323 128 ； (4) ? ? ? ?22 22 ??? xyxy ． 〖參考答案〗 （ 1） ? ?23 ?x ； （ 2） ? ?37 ?xx ； （ 3） ? ?1128 22 ?? cbbaab ； （ 4） ? ?? ?yxxy ??? 22 ． 2．先因式分解，再求值 。 ? ? ? ?7374 2 ??? xbxa ，其中 5??a ， 3?x ． 〖參考答案〗 ? ?? ?347 2 ?? ax ， 970 3． 計算 234 36332435 ????? ． 〖參考答案〗 1620
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