山東人民版思品二上為我喝彩教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-30 08:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】積，以真實(shí)為基礎(chǔ)，自信的展現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。敢、自信、求上進(jìn)的人。家庭開支等情況，讓學(xué)生掌握第一手材料。要注意因地制宜、因人而異。各種情況，只要是合理的，是存在的事實(shí)，都應(yīng)該承認(rèn)，不應(yīng)該隨意肯否。這節(jié)課一開始請(qǐng)同學(xué)們聽一段聲音。你們見到過喝彩的場(chǎng)面嗎？但是我們大家往往習(xí)慣于為別人喝彩，而你是否。有勇氣第一個(gè)站出來，就值得我們?yōu)橹炔?！如果有與眾不同的，還可以申請(qǐng)“專利”。小組討論，教師深入其間指點(diǎn)。有，這些值得我們喝彩的地方大致可以歸為幾個(gè)方面。那么愛好繪畫，精通樂器等等呢？寫對(duì)象，就等于成功了一半。那他通過一件什么事情來表現(xiàn)自己這個(gè)閃光點(diǎn)的呢？
【正文】 ，就等于成功了一半。 故事：《為我喝彩》 分析： “我”為自己的什么而喝彩？ 那他通過一件什么事情來表現(xiàn)自己這個(gè)閃光點(diǎn)的呢？ 四、暢談感受活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，傾心交流各自的感受，做到既藐視困難又勇敢的進(jìn)行挑戰(zhàn)，超越自我，強(qiáng)化信心，做生活的強(qiáng)者。 板 書 設(shè) 計(jì) 第二課 為我喝彩 “長(zhǎng)征路”上 小英雄 困難面前我能行 課 堂 練 習(xí) 及 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 以“我能行”為主題，說一下自己所具備的適應(yīng)生活的能力，并開一個(gè)報(bào)告會(huì)。 教學(xué) 反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1