北師大版七上做一個(gè)友善的人-資料下載頁(yè)
2024-11-30 08:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有一種人總是關(guān)心友人，有一種人總是牽掛親人，我們說(shuō)這樣的人是善良的人，最值得我們尊敬的人。法，讓學(xué)生懂得“以恰當(dāng)方式表現(xiàn)友善”。重要性，懂得站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)友善的人。問(wèn)題是十分必要的？思考、需要理解。的懷里，就走開了。為別人的施舍而感到高興呢？大家覺得這位商人小器嗎？今天要特別地感謝你。會(huì)出現(xiàn)其他結(jié)局呢？舉動(dòng)而使別人取得成功，你有什么樣的感覺？在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位行李簡(jiǎn)陋，伙計(jì)解釋說(shuō)；“城里舉行大型活動(dòng)，不過(guò)，我不忍心看你沒個(gè)落腳。這樣吧，我把自己訂的讓給你，我就在柜。能當(dāng)美國(guó)第一流旅館的經(jīng)理。兩年后的一天，伙計(jì)收到了這位老人的邀請(qǐng)。的事，真心回報(bào)他們的付出。(單選)踢球時(shí)，一位同學(xué)被重重地撞了一下，小腿輕微骨折，有幾位同學(xué)就學(xué)他走路的樣子。（多選）語(yǔ)文課上，老師誤以為小輝違反課堂紀(jì)律，
【正文】 球時(shí)，一位同學(xué)被重重地撞了一下，小腿輕微骨折，有幾位同學(xué)就學(xué)他走路的樣子。這時(shí)我們應(yīng)該告訴他們（ ） A、同學(xué)之間要互相尊重，善待弱者 B、對(duì)行動(dòng)不便的同學(xué)更應(yīng)該多幫助 C、這是侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為 D、不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上 （多選）語(yǔ)文課上，老師誤以為小輝違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，小輝覺得很委屈，與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖撞，這時(shí)小輝正確的做法應(yīng)該是（ ） A、站在老師的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，看看自己有什么冒犯老師的地方 B、主動(dòng)找老師承認(rèn)自己太沖動(dòng)，請(qǐng)老師原諒 C、有意識(shí)地疏遠(yuǎn)老師避免再次發(fā)生沖突 D、選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師把問(wèn)題解釋清楚
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