【導(dǎo)讀】分析問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)會(huì)制定目。培養(yǎng)自強(qiáng)精神,做生活的強(qiáng)者。想一想圖中人為什么挖不到水?這個(gè)命題作文要說明什么道理?、柏拉圖通過小測試說明了什么?、迪斯尼的事跡和丘吉爾的演說。的時(shí)候,運(yùn)氣和努力,哪個(gè)更重要?身的努力,做到腳踏實(shí)地。也決不放棄自己的目標(biāo)和理想。他就是中國近代杰。坐在輪椅上的桑蘭有著太多。生活和學(xué)習(xí)上的不便,“當(dāng)然是很辛苦的,的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有同學(xué)都給了我很多幫助,夢,雖然會(huì)有很多艱辛,但那都是值得的。天行健,君子以自強(qiáng)不息。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。—《孟子·告子下》。生于憂患而死于安樂。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。以修身自強(qiáng),則名配堯禹。莫道桑榆晚,為霞尚滿天。眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。百尺竿頭,更進(jìn)一步?!祆洹洞痨栔僦痢?