山東人民版思品一上第四單元銀色的冬天單元教案-資料下載頁
2024-11-30 08:36本頁面
【導讀】本主題活動以學生生活為基礎，涉及到了冬天的天氣、動植物、游戲、節(jié)日燈，內(nèi)容融入自然、科學、體育等知識于一體。此外書中還適當增加了兒歌、美文等，使內(nèi)容更具可讀性。教科書中無論是冬日景色、雪景、冰花、還是新年氣象花燈、春聯(lián)，到處都洋溢著美。并且有意識的引導學生發(fā)現(xiàn)、欣賞身邊的美，進而創(chuàng)造美。珍愛生命，熱愛自然。愛護花草樹木與動物；喜歡在大自然中活動。初步了解生活中的自然常識，掌握自己生活需要的基本知識。習中體驗，改變了學生傳統(tǒng)的學習方式。史可由學生隨意說，或教師提出一個問題，由學生分別加以議論。青蛙蛇熊已冬眠，小鹿斑比十大森林里一直沒理。播放動畫片《小鹿斑比》片斷。在其它季節(jié)里，斑比總有小伙伴和他玩耍，有小兔打手，
【正文】 。 彩紙、剪刀。 活動過程： 第一課時 一、 導入 師：今天的教室里與往常有哪些不同？ 學生自由欣賞窗花。 二、 剪窗花 師辯解說邊示范，剪一枝窗花。 學生分小組，動手做一做。 交流：做的過程中你遇到 那些困難或有什么小竅門。 你還能設計出更漂亮的窗花嗎？在歡樂的樂曲中學生大膽創(chuàng)新。 師：評價，并讓學生把窗花貼到教室的窗戶上。 三、 裝扮教室 春節(jié)到了，你還有哪些方法裝扮冬天？ 學生回答：貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、掛燈籠、拉花。 師生一起動手裝扮教室。 四、 談感受 說說自己的收獲。 學會了什么？ 對冬天的節(jié)日有的了解。 想出好辦法裝扮冬天。 作業(yè)： 回家?guī)椭愕陌职謰寢屟b扮自己的家，讓我們的生活更美好。 第二課時 一、 導入 放歌曲《新年好》，師生同唱，營造節(jié)日氣氛。 二、 說一說 師：小朋友們，你們一定了解不少新年的 知識吧?？旌托』锇閭冋f說吧。 學生小組內(nèi)交流相關(guān)信息。 集體交流： （ 1） 冬季里有哪些重要節(jié)日？在臺歷上找一找吧。 （ 2） 節(jié)日里人們有哪些主要活動？ （ 3） 能給我們訪古講個關(guān)于節(jié)日的傳說故事嗎？ 小組準備。 學生匯報。 （ 1） 讓學生分慶元旦、春節(jié)、圣誕節(jié)、元宵節(jié)的時間。 （ 2） 了解人們的主要活動，可以演一演。 （ 3） 講故事時，可以讓多個孩子說一說。 （ 4） 表演節(jié)目時，多人參加。 教師給以鼓勵，加以總結(jié)。 三、 做一做 學生分組，選擇設計自己喜歡的活動方式。 （ 1） 給自己設計許愿卡，留作紀念。 （ 2） 該別人設計感謝卡，表示感謝。 （ 3） 制定下學期努力目標，鼓勵自己。 學生自 行設計，教師巡視指導。 四、 評比展示 小組 —— 評選優(yōu)秀的作品。 分小組把作品粘貼到黑板上。 評一評，你最喜歡哪些作品，說說你喜歡的原因。 五、 延伸 下課后你最想做什么？ （指導學生落實課上作的卡片） 第三課時 一、 導入 師：同學們，你喜歡看歌舞嗎？播放春節(jié)聯(lián)歡會上的喜慶的歌舞，渲染節(jié)日氣氛。 看了這段歌舞，你想到了什么？喜歡過年嗎？ 學生自由談一談。 二、 春節(jié)知識競賽 師：春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。前幾年你們家是怎樣過春節(jié)的？你了解了那些有關(guān)春節(jié)的知識？和小伙伴們交流一下吧。 小組內(nèi)交流。 師講清比賽規(guī)則：我們的比 賽分兩個環(huán)節(jié)，每一個第一個環(huán)節(jié)是比答題，由主持人出題，每小組回答一個，答對得一個標志；第二個環(huán)節(jié)是搶答題，有各小組出題，靠其他小組，答對得一個標志。同學們有信心贏嗎？ 小主持人主持比賽，教師幫助發(fā)標志。 師總結(jié)比賽情況，給與鼓勵。 三、 我的打算 今年春節(jié)你們打算怎樣過？應給注意什么呢？ 學生討論、匯報。 教師對學生的共性問題加以引導，如： 買新衣：引導學生正確對待不攀比，不避免強父母買，不一定買貴的。 放鞭炮：適時進行安全教育。 壓歲錢：引導學生正確處理壓歲錢，不亂花。 四、 問題生成，指導行為 你有什 么新的收獲？你打算回家做些什么？ 課后反思：
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