山東人民版思品一上第四單元《銀色的冬天》單元教案(文件)
【正文】 a、 堆雪人、滾雪球：學(xué)生匯報，對玩的過程遇到的困難予以指導(dǎo)。 三、 欣賞 放哈爾濱冰雕的圖像資料。 小雪花，飄呀飄， 大地樹木披白袍。 學(xué)生分組討論。 c、 運(yùn)動組：冬 天要堅持體育鍛煉，身體素質(zhì)就會提高。 （ 1） 易感冒的王奶奶。 學(xué)生分組活動。 左三下，右三下（搓手背） 搓搓手啊，揉柔小腮，拽拽小耳朵 抖抖手啊，跺跺腳啊，請做深呼吸 跟老師學(xué)做操，天天保健康 教師小結(jié)： 同學(xué)們，這節(jié)課?；顒又?，評價學(xué)生不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生作品的優(yōu)劣，更要注重學(xué)生的創(chuàng)作過程和能力的發(fā)展。 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。引導(dǎo)學(xué)生在歡度春節(jié)時，要樹立文明新風(fēng)，破陳 規(guī)陋習(xí)。 活動準(zhǔn)備： 《新年好》的音樂帶。 活動過程： 第一課時 一、 導(dǎo)入 師：今天的教室里與往常有哪些不同？ 學(xué)生自由欣賞窗花。 你還能設(shè)計出更漂亮的窗花嗎？在歡樂的樂曲中學(xué)生大膽創(chuàng)新。 四、 談感受 說說自己的收獲。 第二課時 一、 導(dǎo)入 放歌曲《新年好》，師生同唱，營造節(jié)日氣氛。 集體交流： （ 1） 冬季里有哪些重要節(jié)日？在臺歷上找一找吧。 （ 2） 了解人們的主要活動，可以演一演。 三、 做一做 學(xué)生分組，選擇設(shè)計自己喜歡的活動方式。 學(xué)生自 行設(shè)計，教師巡視指導(dǎo)。 五、 延伸 下課后你最想做什么？ （指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)課上作的卡片） 第三課時 一、 導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你喜歡看歌舞嗎？播放春節(jié)聯(lián)歡會上的喜慶的歌舞，渲染節(jié)日氣氛。 小組內(nèi)交流。 三、 我的打算 今年春節(jié)你們打算怎樣過？應(yīng)給注意什么呢？ 學(xué)生討論、匯報。 四、 問題生成，指導(dǎo)行為 你有什 么新的收獲？你打算回家做些什么？ 課后反思： 。 放鞭炮：適時進(jìn)行安全教育。同學(xué)們有信心贏嗎？ 小主持人主持比賽，教師幫助發(fā)標(biāo)志。 二、 春節(jié)知識競賽 師：春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。 分小組把作品粘貼到黑板上。 （ 2） 該別人設(shè)計感謝卡，表示感謝。 （ 4） 表演節(jié)目時，多人參加。 學(xué)生匯報?？旌托』锇閭冋f說吧。 想出好辦法裝扮冬天。 三、 裝扮教室 春節(jié)到了，你還有哪些方法裝扮冬天？ 學(xué)生回答：貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、掛燈籠、拉花。 學(xué)生分小組，動手做一做。 找出冬天的節(jié)日，了解節(jié)日里人們的活動，搜集關(guān)于節(jié)日的傳說的故事。 活動重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生了解冬天節(jié)日的習(xí)俗和美麗的傳說。 學(xué)情分析： 冬天的節(jié)日對于一年級學(xué)生來說不是一個陌生的話題，雖然對這些節(jié)日不了解，但是已經(jīng)過過七、八次，已經(jīng)很熟悉了。 積極參與探究實(shí)踐活動?；丶抑?，別忘了關(guān)心你的長輩，把你知道的安全過冬的只是經(jīng)常跟他們“友情提示”一下，你就會發(fā)現(xiàn)，這個冬天你真長大了 課后反思： 第三課 冬天的節(jié)日 課 題： 冬天的節(jié)日 課時安排： 三課時 教材分析： 本主題活動中所介紹的元旦和春節(jié)都是我國冬季里的重要節(jié)日，課本中按照內(nèi)容的不同，將其分為“新年鐘聲響起來”“歡歡喜喜過大年”和“裝扮冬天”三部分內(nèi)容。 四、 做保健操 放《健康歌》伴奏帶
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