【導(dǎo)讀】溝通前要想好恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。下面咱們就來一塊學(xué)習(xí)一下第一單元《幸福的家庭》的第一課《我的家庭》。大家請看大屏幕:展示課件二“一般的家庭”。誰能從圖上看出一般的家庭是。人組成的大家庭。因為他們需要更多的關(guān)愛。多的人,都是在盡自己的善良之心幫助那些比自己更貧窮、更落后、更需要幫助的人。咱們國家5月份在四川的汶川發(fā)生了大地震,全世界許多國家和地區(qū)都伸出了援助之手。小組長選擇一個有代表性的說一說。
【總結(jié)】在郵局工作的人單位:滕州市東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良綠色象征和平、青春、茂盛和繁榮,綠色是我國郵政標(biāo)志的專用顏色。調(diào)查記錄表調(diào)查問題小組成員調(diào)查方法調(diào)查收獲
2024-11-15 00:59
【總結(jié)】郵局是我們與外界聯(lián)系的紐帶和橋梁之一,通過郵局,相隔遙遠(yuǎn)的人們可以進(jìn)行溝通和交往。課題:在郵局工作的人授課教師:滕州市濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)魯敏?生討論回答:因為綠色
2024-11-30 01:48
【總結(jié)】三年級品社上冊《我們的生活離不開他們》教學(xué)目標(biāo):1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開社會,離不開大家的勞動。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自己的見解,能夠與人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者,珍惜他們的勞動成果。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:1、調(diào)查了解身邊不同
2024-11-19 19:31
【總結(jié)】我們的生活離不開他們主題目標(biāo):1、了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開社會,離不開大家的勞動。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自己的見解,能夠和人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動者,珍惜他們的勞動成果。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識到各個行業(yè)的勞動都很重要,社會離不開每一行業(yè)的勞動。
2024-11-19 17:39
【總結(jié)】7水溫的變化經(jīng)七一小劉曉秋7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1、能熟練使用溫度計連續(xù)測量誰的溫度溫度變化,并作簡單記錄;初步學(xué)會運(yùn)用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄;知道猜想或推測與經(jīng)科學(xué)探究證實的結(jié)論可能是不同的。
2024-11-19 23:40
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級品德與社會上冊每個家庭都有自己的鄰居。有些鄰里之間親熱如同一家人,有些很少往來。說說圖上鄰里之間是怎樣相處的。各種各樣的鄰里關(guān)系各種各樣的鄰里關(guān)系來,嘗嘗我們家的桃子。各種各樣的鄰里關(guān)系請你也來講一講你與鄰里的故事。你家曾得到過鄰居的
2024-11-30 01:44
【總結(jié)】三年級品德與社會復(fù)習(xí)題一、填空題1、家是我們(生活)、(成長)的地方。它給我們(關(guān)心)、給我們(溫暖)。2、學(xué)校是(學(xué)習(xí))的地方。學(xué)校作為一個(教育)基地,為社會做出了很大的(貢獻(xiàn))。3、同學(xué)之間要相互(幫助)、(團(tuán)結(jié))友愛。4、老師告訴我們,要做(愛勞動)的孩子,所以我們積極地
【總結(jié)】校園照片哪些同學(xué)當(dāng)過值日生?《我是值日生》學(xué)生開窗子的照片值日生早上早來,課間還要少玩,為什么還那么高興呢?課本第43頁我們應(yīng)該怎樣幫助小松鼠?①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。()②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵。
【總結(jié)】為我們生活服務(wù)的人教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識在我們生活的周圍,有許多普通的勞動者,知道我們的生活離不開他們。2.體驗他們工作的艱辛。3.養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識為我們生活服務(wù)的人,知道我們的生活離不開他們。教學(xué)難點(diǎn):體驗他們工作的艱辛,養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
【總結(jié)】東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良探究提示:每看到一個畫面你都會想到誰?他們做了什么工作?如果沒有(),()。是誰送走了春夏秋冬又迎來了原野綠色是誰披星戴月又托起明日的朝陽是誰在希望中默
2024-11-30 23:13
【總結(jié)】任何人都不可能獨(dú)立的存活于這個世界上三年級品德與社會我們的生活離不開他們各行各業(yè)的勞動者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不
【總結(jié)】《我們的生活離不開他們》長清區(qū)孝里鎮(zhèn)下巴小學(xué)荊振華交流:誰為我們付出了勞動?a:農(nóng)民、漁民、牧民……?b:廚師、餐廳服務(wù)員……?c:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……?d:運(yùn)輸司機(jī)、市場管理員、超市售貨員……感受、體驗勞動者的辛苦大家請想一下,在我們身邊還有哪些默默地為我們工作的人呢?
2024-11-30 01:46
【總結(jié)】三年級品德與社會我們的生活離不開他們營丘鎮(zhèn)小學(xué)三年級三班楊文奎警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不開他們建筑工人正在裝修大廈我們的生活離不開他們高架橋正在修建中我
2024-11-30 23:14
【總結(jié)】第一單元我上學(xué)了一單元教學(xué)目標(biāo)與課時分配〇教學(xué)目標(biāo)◇知道自己是小學(xué)生了,喜歡上學(xué)?!蟪醪绞煜W(xué)校的環(huán)境,學(xué)習(xí)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。◇遵守學(xué)校生活常規(guī)。知道要講禮貌,守秩序。○課時分配根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和各校的實際情況,課時內(nèi)容有多種分配方案,下圖劃分課時內(nèi)容的方案可供參考。
2024-12-08 01:43
【總結(jié)】泰山版二年級品德與生活第四單元第二課為我喝彩學(xué)科:品德與社會年級:二年級課題為我喝彩個性化修改教學(xué)目標(biāo)1、在語言交際的過程中,啟發(fā)學(xué)生調(diào)動自己的生活累積,以真實為基礎(chǔ),自信的展現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)。2、有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動
2024-11-30 08:43