幼兒教師資格證綜合素質(zhì)押題練習試題c卷-資料下載頁
2024-10-10 14:39本頁面
【正文】 ，更是讓學生明白良好習慣背后的原因。綜上所述，劉老師的行為符合一名優(yōu)秀的教師教育教學行為，值得新教師學習。答案如下：(1)愛崗敬業(yè)。管老師任教13年，在每一個崗位上都做得很出色，對工作高度負責，勤懇敬業(yè)。(2)關愛學生。管老師關心愛護全體幼兒，對每個幼兒一視同仁，對幼兒嚴慈相濟，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，微笑著對待每一個幼兒。(3)教書育人。管老師能夠遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的保育教育環(huán)境，讓幼兒在快樂中學習。(4)為人師表。管老師堅守高尚情操，作風正派，不利用職務之便謀取私利，還以身作則，以自己的行為潛移默化地影響學生。(5)終身學習。管老師崇尚科學精神，拓寬知識視野，潛心鉆研業(yè)務，通過自學取得了大專文憑，從事課題研究，撰寫論文，為幼兒的健康成長不斷學習。答案如下：教育觀：啟發(fā)的教學方法．保育與教育相結(jié)合；兒童觀：因材施教，體現(xiàn)幼兒的主體地位，能根據(jù)幼兒身心發(fā)展水平進行教育。三、寫作題(本大題共1小題，共50分)答案如下：要有海一樣的胸懷“大肚能容，容天下難容之事”，是人們給彌勒佛的一副對子的上聯(lián)，說的是彌勒佛笑口常開，因為他能容人，能容事。一句話，他寬容。學會寬容，是我們今天時代的強音，人們強烈地呼喚寬容。作為以教育下一代為己任的人民教師，首先應該在這方面做人們的表率和楷模，成為學生學習的榜樣。但是，在現(xiàn)實的教育教學活動中，有些教師由于這樣那樣的原因，總會做出一些不寬容的事，給學生們留下不太美好的印象。有位初中老師，教的是語文，有著10多年的教齡，在當?shù)厮€算有點名氣。由于能力比較強，被選拔去教高中。因為有10多年沒有重溫當年所學的知識，在上課時，偶爾會出現(xiàn)一些知識上的小錯誤。開始，學生們也不大在意?？墒?，到了高三，隨著教學內(nèi)容越來越難，這位老師出的差錯也就越來越多，班上學生的意見也越來越大。最后，班上50多位同學競聯(lián)合簽名，把要求撤換該老師的信件交給了縣里的領導和學校校長。結(jié)果可想而知，這位老師被撤換下來了。后來，該老師生病在家，那些當時要求撤換她的學生覺得自己對不起老師，大家就買了點水果一起去探望。令這些學生失望的是，老師竟然把他們買的水果全部丟到了門外。學生們一看情形，傻眼了，只好一個個灰溜溜地走了出來。在回家的路上，同學們議論紛紛，大家都說“老師也有素質(zhì)差的!”這件事，在當時影響很大。老師，請不要忘記，你這一扔，扔掉的是學生們的一片心意，一片情意。扔掉的是學生對你的尊重。盡管他們之前可能傷害過你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以說，學生有這個權(quán)利，他們可以而且應該選擇更合適的教師。老師的胸懷，應該比大海還要寬廣，才能夠容納學生的缺點和錯誤，才能夠不計前嫌。我們要知道，學生們還是成長中的孩子，在成長的道路上經(jīng)常會犯錯誤，他們還沒有成人，他們還需要我們?nèi)ソ趟麄冊鯓幼鋈?。在這個意義上來說，老師本身就應該比學生更懂得如何尊重人、理解人、寬容人。寬容，并非人的本性，從來就沒有誰敢放言自己從小就知道怎么去寬容別人，包括老師。更重要的是，應該去學，應該在實踐中去學，從自己的成功與失敗中去學。其實，我們每一個老師都應該反思自己，我們在對待學生時，寬容過他們的錯誤嗎?你寬容了他們，他們高興了嗎?老師，請記?。耗愕睦溲劾镉信ｎD，你的教鞭下有愛迪生。請你寬容學生吧。
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