新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)圖形二word試卷及答案-資料下載頁(yè)
2024-11-30 07:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體上”的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行連線(xiàn)。3．把下圖中得○涂上紅色，△涂上綠色，□涂上藍(lán)色，涂上藍(lán)色。時(shí)滲透分類(lèi)的教學(xué)思想。如屋頂?shù)钠叫兴倪呅螌W(xué)生會(huì)錯(cuò)認(rèn)為長(zhǎng)方形，屋子結(jié)構(gòu)圖可能會(huì)遺漏。是從右邊數(shù)的第（）個(gè)圖形，從左邊數(shù)的第（）個(gè)圖形。把正方形涂上你喜歡的顏色。5．實(shí)踐作業(yè)：“我的發(fā)現(xiàn)”。在圖形的王國(guó)里，最近我們又認(rèn)識(shí)一些平面圖形。們的生活中，有許多物體的表面就是我們認(rèn)識(shí)的這些圖形，細(xì)心的你一定有所發(fā)現(xiàn)吧。我們就用自己善于觀察的雙眼，尋找藏在我們身邊的圖形，記錄下來(lái)，你一定做得很棒！應(yīng)條件，避免干擾條件。是學(xué)生能力的體現(xiàn)。成“面圍成體”的認(rèn)識(shí)。找到對(duì)面的數(shù)字。
【正文】 規(guī)律。 答案 ：略 解析 ：用七巧板中圖形拼組新的圖形，暗示解決問(wèn)題的基本思路。 3．把下面的圖形分成 2個(gè)三角形，請(qǐng)你用畫(huà)線(xiàn)方法表示出來(lái)。 考查目的：讓學(xué)生把圖形剪成相等 2個(gè)的三角形，可以進(jìn)一步加深對(duì)正方形和三角形特征的認(rèn)識(shí)，同時(shí)滲透“軸對(duì)稱(chēng)”的知識(shí)。 答案 ：略 解析 ：學(xué)生課可以通過(guò)折一折，再畫(huà)一畫(huà)的方法，感知圖形間的關(guān)系及蘊(yùn)藏的規(guī)律。 4．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。 （ ）長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)圓形 （ ）個(gè)正方形 考查目的 ：此題需要學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)層次的辨認(rèn)：一是對(duì)基本圖形的辨認(rèn)；二是對(duì)變式圖形的辨認(rèn)，考查學(xué)生對(duì)圖形本質(zhì)的理解。 答案 ：（ 1） 5個(gè) （ 2） 7個(gè) （ 3） 5個(gè) 解析 ：此題辨認(rèn)的難度大些，主要是（ 1）、（ 2）題中大的圖形易遺漏。（ 3）號(hào)中間易遺漏。 5．折一折，想一想。 數(shù)字 1的對(duì)面是（ ），數(shù)字 3的對(duì)面是（ ）。 考查目的 ：考查學(xué)生在頭腦中對(duì)圖形進(jìn)行折疊，分別找出各數(shù)字對(duì)面的數(shù)字，使學(xué)生形成“面圍成體”的認(rèn)識(shí)。 答案 ： 4 6 解析 ：此題對(duì)不同層次的學(xué)生可以做不同的要求，基本保證學(xué)生能通過(guò)實(shí)際折疊的方法找到對(duì)面的數(shù)字。
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