新人教版一年級下冊數(shù)學第一單元認識圖形二word試卷及答案-資料下載頁
2024-11-30 07:48本頁面
【導讀】體上”的知識結(jié)構，根據(jù)自己的理解進行連線。3．把下圖中得○涂上紅色，△涂上綠色，□涂上藍色，涂上藍色。時滲透分類的教學思想。如屋頂?shù)钠叫兴倪呅螌W生會錯認為長方形，屋子結(jié)構圖可能會遺漏。是從右邊數(shù)的第（）個圖形，從左邊數(shù)的第（）個圖形。把正方形涂上你喜歡的顏色。5．實踐作業(yè)：“我的發(fā)現(xiàn)”。在圖形的王國里，最近我們又認識一些平面圖形。們的生活中，有許多物體的表面就是我們認識的這些圖形，細心的你一定有所發(fā)現(xiàn)吧。我們就用自己善于觀察的雙眼，尋找藏在我們身邊的圖形，記錄下來，你一定做得很棒！應條件，避免干擾條件。是學生能力的體現(xiàn)。成“面圍成體”的認識。找到對面的數(shù)字。
【正文】 規(guī)律。 答案 ：略 解析 ：用七巧板中圖形拼組新的圖形，暗示解決問題的基本思路。 3．把下面的圖形分成 2個三角形，請你用畫線方法表示出來。 考查目的：讓學生把圖形剪成相等 2個的三角形，可以進一步加深對正方形和三角形特征的認識，同時滲透“軸對稱”的知識。 答案 ：略 解析 ：學生課可以通過折一折，再畫一畫的方法，感知圖形間的關系及蘊藏的規(guī)律。 4．數(shù)一數(shù)，填一填。 （ ）長方形 （ ）個圓形 （ ）個正方形 考查目的 ：此題需要學生進行兩個層次的辨認：一是對基本圖形的辨認；二是對變式圖形的辨認，考查學生對圖形本質(zhì)的理解。 答案 ：（ 1） 5個 （ 2） 7個 （ 3） 5個 解析 ：此題辨認的難度大些，主要是（ 1）、（ 2）題中大的圖形易遺漏。（ 3）號中間易遺漏。 5．折一折，想一想。 數(shù)字 1的對面是（ ），數(shù)字 3的對面是（ ）。 考查目的 ：考查學生在頭腦中對圖形進行折疊，分別找出各數(shù)字對面的數(shù)字，使學生形成“面圍成體”的認識。 答案 ： 4 6 解析 ：此題對不同層次的學生可以做不同的要求，基本保證學生能通過實際折疊的方法找到對面的數(shù)字。
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