(秋)20xx一年級語文下冊課文4第13課燕子媽媽笑了教案語文s版--資料下載頁
2025-10-01 14:26本頁面
【正文】 什么變化?（尾巴變短了，變成小青蛙）(2)小蝌蚪這次是怎么把青蛙認定為自己的媽媽的?(3)小蝌蚪的媽媽長什么樣?出示：披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。(4)指導(dǎo)朗讀。？（尾巴不見了，跟著媽媽捉害蟲） ：小蝌蚪找媽媽的過程也是青蛙生長變化的過程。，用“”畫出第1自然段中描寫小蝌蚪樣子的語句，讀一讀。，寫一寫。例：游來游去來去來去例：雪白（表示顏色的詞語），連一連。蹲著碧綠的衣裳披著一只大青蛙露著一對大眼睛鼓著雪白的肚皮三、課堂小結(jié) 從小蝌蚪身上你學(xué)到了什么?，會遇到很多困難，有時候父母并不會一直陪在我們身邊，要學(xué)會獨立、自強。，遇事不懂就要問。四、實踐活動 回家讀課外書，或在爸爸、媽媽的幫助下，查找青蛙是捉害蟲能手的有關(guān)資料。課間和同學(xué)們交流。［教學(xué)板書］［教學(xué)反思］本次教學(xué)中，我以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機會。根據(jù)一年級學(xué)生活潑好動，表演欲強的特點，讓學(xué)生進行自由讀，分角色朗讀，還提出讓學(xué)生表演，通過表演來理解“迎”“追”等詞語的意思。這樣一來，讀中感悟，悟中激情，這些生動、活潑的形式都會令學(xué)生們興致盎然。結(jié)合插圖講解內(nèi)容，是我教學(xué)本課的亮點。通過圖畫并結(jié)合文字，引導(dǎo)學(xué)生了解青蛙的生長變化，直觀而形象，學(xué)生都能很好地理解。
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