(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文4第13課燕子?jì)寢屝α私贪刚Z(yǔ)文s版--資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:26本頁(yè)面
【正文】 什么變化?（尾巴變短了，變成小青蛙）(2)小蝌蚪這次是怎么把青蛙認(rèn)定為自己的媽媽的?(3)小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)什么樣?出示：披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。(4)指導(dǎo)朗讀。？（尾巴不見(jiàn)了，跟著媽媽捉害蟲(chóng)） ：小蝌蚪找媽媽的過(guò)程也是青蛙生長(zhǎng)變化的過(guò)程。，用“”畫(huà)出第1自然段中描寫(xiě)小蝌蚪樣子的語(yǔ)句，讀一讀。，寫(xiě)一寫(xiě)。例：游來(lái)游去來(lái)去來(lái)去例：雪白（表示顏色的詞語(yǔ)），連一連。蹲著碧綠的衣裳披著一只大青蛙露著一對(duì)大眼睛鼓著雪白的肚皮三、課堂小結(jié) 從小蝌蚪身上你學(xué)到了什么?，會(huì)遇到很多困難，有時(shí)候父母并不會(huì)一直陪在我們身邊，要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)。，遇事不懂就要問(wèn)。四、實(shí)踐活動(dòng) 回家讀課外書(shū)，或在爸爸、媽媽的幫助下，查找青蛙是捉害蟲(chóng)能手的有關(guān)資料。課間和同學(xué)們交流。［教學(xué)板書(shū)］［教學(xué)反思］本次教學(xué)中，我以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機(jī)會(huì)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，表演欲強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行自由讀，分角色朗讀，還提出讓學(xué)生表演，通過(guò)表演來(lái)理解“迎”“追”等詞語(yǔ)的意思。這樣一來(lái)，讀中感悟，悟中激情，這些生動(dòng)、活潑的形式都會(huì)令學(xué)生們興致盎然。結(jié)合插圖講解內(nèi)容，是我教學(xué)本課的亮點(diǎn)。通過(guò)圖畫(huà)并結(jié)合文字，引導(dǎo)學(xué)生了解青蛙的生長(zhǎng)變化，直觀而形象，學(xué)生都能很好地理解。
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