(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文4第15課小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)
2025-09-30 19:04本頁(yè)面
【正文】 (讀—想—議—讀) 2讓學(xué)生按上面學(xué)習(xí)方法自學(xué)(或小組學(xué)習(xí))3—4自然段。理解“追上去”、“游過(guò)去”和小蝌蚪的變化?！ ?指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。(分角色讀，同桌讀，表演讀。) 4學(xué)習(xí)第5自然段?！ ?1)指名讀，想：小青蛙后來(lái)怎樣? (2)青蛙是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青蛙?(介紹青蛙捉害蟲(chóng)的情況。) (3)齊讀?！ ∪⒖偨Y(jié)課文 1看板書(shū)，總結(jié)小蝌蚪找媽媽時(shí)的變化?！ ?畫(huà)畫(huà)小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙的過(guò)程?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 1背誦自己喜歡的段落。 2把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。
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