20xx人教版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)教案-語(yǔ)言文字應(yīng)用-考點(diǎn)五-word版-資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:24本頁(yè)面
【正文】 征，如整個(gè)圖形是個(gè)什么形狀、什么事物等。(3)由此及彼，作出合理想象，對(duì)其寓意作出合情合理的解釋。徽標(biāo)常采用較抽象的圖案來(lái)展示其獨(dú)特的創(chuàng)意，因此需要根據(jù)特征，展開(kāi)聯(lián)想，把徽標(biāo)的抽象圖案與其所屬的活動(dòng)、機(jī)構(gòu)或組織聯(lián)系起來(lái)，從而對(duì)其寓意作出合情合理的解釋?；諛?biāo)類題目一般由三部分組成：(1)關(guān)于徽標(biāo)的提示和注釋。(據(jù)此可把握答題要點(diǎn))(2)主體(徽標(biāo)本身)。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。(3)問(wèn)題。它是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。(1)準(zhǔn)確。依據(jù)題干提示和圖案內(nèi)容作合情合理的解釋和表述，如果過(guò)于生硬，恐怕理解上就出現(xiàn)問(wèn)題了。另外，對(duì)構(gòu)圖各要素之間的關(guān)系也要準(zhǔn)確說(shuō)明。(2)簡(jiǎn)明。這類題都有語(yǔ)言簡(jiǎn)明的要求，而且有字?jǐn)?shù)要求。所以，答案語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不可拖泥帶水、啰里啰嗦。(3)有序。說(shuō)明畫(huà)面要有整體意識(shí)，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。四、框架示意圖類轉(zhuǎn)換。請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字。答：________________________________________________________________________答案 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分兩個(gè)階段：第一階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)，需要落實(shí)基礎(chǔ)背誦，強(qiáng)化閱讀分析和寫(xiě)作能力；第二階段是綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時(shí)對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。“齊學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)”合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)115字。答：________________________________________________________________________答案 “齊學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)”合作學(xué)習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生采用生生互助的學(xué)習(xí)方式完成知識(shí)、問(wèn)題、作業(yè)、評(píng)價(jià)、教養(yǎng)等五大方面的合作內(nèi)容，還需根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際，靈活運(yùn)用“小先生”授課制、“一對(duì)一”輔導(dǎo)式、合作探究式等三大組織形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。這類題是較為新穎的題型，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，以2012016兩年課標(biāo)卷考查的構(gòu)思框架圖題為代表。它一般給出一個(gè)框架示意圖，要求用文字準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述出來(lái)。答題時(shí)，一要看清題目要求；二要讀懂框架關(guān)系及流程，盡量把它體現(xiàn)在答案中，對(duì)“初步構(gòu)思框架示意圖”還要注意正確分類；三要注意準(zhǔn)確、連貫的要求，符合字?jǐn)?shù)要求。另外，“初步構(gòu)思框架示意圖”是指尚未執(zhí)行的路線圖，不能寫(xiě)成已經(jīng)完成的事情。五、看圖寫(xiě)話類轉(zhuǎn)換9.(2015廣東)下圖是北京市控?zé)焻f(xié)會(huì)遴選的兩個(gè)勸阻吸煙的手勢(shì)，分別是“我介意”和“不可以”。請(qǐng)寫(xiě)一段話分析這兩個(gè)手勢(shì)的勸阻效果。要求語(yǔ)意完整，前后連貫，不少于50字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。答：________________________________________________________________________答案 “我介意”是從自我的角度出發(fā)來(lái)勸阻別人，太委婉，且“介意”語(yǔ)氣太弱，不能給人以強(qiáng)烈的勸阻感，勸阻效果相對(duì)較弱；而“不可以”的手勢(shì)直接具體，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，直接給人一種不能拒絕的口吻，勸阻效果較強(qiáng)。10.(2015湖北)欣賞下邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫(xiě)一首小詩(shī)或一則短文。要求：①突出景物特征；②語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)；③不超過(guò)80字。答：________________________________________________________________________答案 (示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。(示例二)東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。解析 本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題，首先要讀懂畫(huà)面內(nèi)容，注意所寫(xiě)內(nèi)容“圍繞‘早春’”這一限制條件；鮮明、生動(dòng)，寫(xiě)成小詩(shī)或短文，也就是在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想和想象，并通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使文字富有文采；最后，注意所寫(xiě)字?jǐn)?shù)不能超過(guò)80。這類題不同于一般常見(jiàn)的圖文轉(zhuǎn)換題，即不是簡(jiǎn)單、單一的信息轉(zhuǎn)換、文字轉(zhuǎn)述，而是把所給漫畫(huà)、圖片等當(dāng)成一個(gè)引子、一個(gè)把手，要求或欣賞，或點(diǎn)評(píng)，或?qū)懡庹f(shuō)詞、宣傳語(yǔ)等，還可以是圖文結(jié)合的仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等。應(yīng)該說(shuō)這種題型是對(duì)傳統(tǒng)圖文轉(zhuǎn)換的創(chuàng)新、發(fā)展，是一種創(chuàng)新題型，我們姑且把它說(shuō)成是“看圖寫(xiě)話”題。答這種題型，必須要以所給圖畫(huà)(片)為支撐和基礎(chǔ)，同樣要求讀懂圖畫(huà)。只有讀出圖畫(huà)的內(nèi)容、主旨，才能有進(jìn)一步完成其他文字要求的基礎(chǔ)。之后，再看題目提出了怎樣的“寫(xiě)話”要求，這一步才是主體。這些要求主要有：①描述、想象畫(huà)面內(nèi)容；②寫(xiě)如解說(shuō)詞之類的日常小應(yīng)用文；③與壓縮、仿寫(xiě)等一道完成仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)要求。這一步，考查綜合性強(qiáng)，必須一一滿足這些要求。
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