【總結】兒童團員王二小,人小志氣高,誘敵機智很靈巧,英雄贊歌到處飄!小朋友們,咱們一起來認識認識小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測歌唱二小放牛郎113個生字,會寫6個生字,認識3個多音字。理解由生字組成的詞語。(重點)、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內容。(重點)王二小王二小,又名王樸,生于
2024-12-13 15:48
【總結】教案:《歌唱二小放牛郎》 篇一:《歌唱二小放牛郎》 《歌唱二小放牛郎》 崮山中心學校梁莎莎 【課題】 欣賞《歌唱二小放牛郎》 【教學目的】 1、情感目的:激發(fā)學生對抗日英雄的崇敬和緬...
2025-03-30 04:51
【總結】《歌唱二小放牛郎》說課稿一、說教材(課件出示)《歌唱二小放牛郎》是一首歌謠,歌唱了少年英雄王二小為了掩護后方機關和幾千父老鄉(xiāng)親,毅然把敵人帶進了埋伏圈而光榮犧牲的事跡,目的是讓學生通過這個栩栩如生的人物形象,去感受王二小機智勇敢、不怕犧牲的精神,在鮮活的形象中受到感染和啟迪。根據(jù)語文課程標準的基本理念,同時結合教材特點和學生實際,這篇課文我安
2024-12-09 01:26
【總結】《歌唱二小放牛郎》教學反思 《歌唱二小放牛郎》教學反思1本課是歌曲《歌唱二小放牛郎》的歌曲。講述了王二小為了挽救解放區(qū)后方機關和幾千個老鄉(xiāng)的生命,機智地把敵人帶進八路軍的埋伏圈,自己卻英勇犧...
2024-12-06 01:09
【總結】?抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。整個抗日戰(zhàn)爭期間,中國軍隊共進行大規(guī)模和較大規(guī)模的會戰(zhàn)22次,重要戰(zhàn)役200余次,大小戰(zhàn)斗近20萬次,總計殲滅日軍150余萬人、偽軍118萬人。
2025-01-19 22:20
【總結】執(zhí)教者:彭興紅抗日戰(zhàn)爭時期,在河北省出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時才十三歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的旁邊。干部和老鄉(xiāng)因此脫離了危險,英勇犧牲的王二小事跡很
2024-11-29 07:38
【總結】蘇教版第四冊第17課歌唱二小放牛郎青陽縣實驗小學錢進2020年5月30日被俘的英雄[印度]泰戈爾泰戈爾敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機關主張傳揚不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛,而是牛
2025-11-02 00:37
【總結】2018學年二年級語文下冊課文312歌唱二信牛郎同步練習西師大版 1、看拼音,寫詞語。 shāngōuhánlèicǎnsǐtóuhūn kěliántiānlěngyǎnhùmíshí...
2025-10-01 13:55
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測歌唱二小放牛郎1、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。(重點),珍惜今天的幸福生活。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:人們?yōu)槭裁匆桧灧排5暮⒆?/span>
2025-11-08 00:06
【總結】2019學年二年級語文下冊課文312歌唱二信牛郎同步練習西師大版 《歌唱二小放牛郎》 ◆基礎知識達標 1、看拼音,寫詞語。 shāngōuhánlèicǎnsǐtóuhūn ...
2025-10-01 15:14
2025-10-01 14:02
【總結】歌唱二小放牛郎北師大課標版小學語文二年級下冊歌唱二小放牛郎讀一讀學一學課文誦讀課中休息圖片欣賞讀一讀貪玩耍昏頭昏腦危險埋伏炮火挑戰(zhàn)包含犧牲敵人受騙山溝掃蕩t1n
2024-12-11 07:29
【總結】歌唱二小放牛郎敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向。抓住了二小叫他帶路,他假裝順從自有主張。王二小帶路走在前面,把敵人領進我們的埋伏圈。四下里“乒乒乓乓”響起了槍聲,敵人才知道受了騙。九月十六那天早上,敵人去一條山溝“掃蕩”。山溝里潛伏著后方機關,還隱藏著幾千個老鄉(xiāng)。敵人把二小挑在槍
2025-11-02 00:47
【總結】歌唱二小放牛郎敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機關主張傳揚不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛,而是牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。?九月十六那天早上,?敵人去
2025-11-02 13:08
【總結】歌唱二小放牛郎教學案例二年1班謝玉芬2013春 教學目標: 。 ,體會二小的勇敢、機智以及敵人的殘暴、野蠻?! ?,要珍惜現(xiàn)在學習環(huán)境,好好學習?! 〗虒W重點: 讀中緊扣重點詞句,體會二小的勇敢機智?! 〗虒W過程: 一、導入新課,渲染氛圍?! 。盒∨笥?,通過上節(jié)課的學習,你們喜歡二小嗎?敬佩他嗎?想再次走進二小的故事嗎?這節(jié)課我們繼續(xù)學習第1
2025-05-02 04:19