20xx學年二年級語文下冊-課文3-12-歌唱二小放牛郎教案-西師大版(留存版)
【正文】 生字的字音。 6. 指導(dǎo)朗讀。 3. 就在這危急的時候，王二小是怎么做的？他為什么要裝出聽話的樣子？下面請小組的同學合作，討論一下。二、初讀課文,整體感知 1. 請同學們自讀兒歌，把生字圈出來，用自己喜歡的方法學習。詩歌頌揚了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和數(shù)千老鄉(xiāng)，把敵人領(lǐng)進埋伏圈，自己英勇犧牲的壯舉?！?. 出示帶有生字的句子讀一讀?！?，臉上為什么含著微笑？相信同學們一定被這種舍生忘死、臨危不懼的精神打動吧！什么樣的人才算是真正的英雄？ 8. 配樂朗讀全文?！?. 課文主要寫了一件什么事？二、新課學習 1. 知道什么是“掃蕩”嗎？ 2. “危急”可以
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