浙教版語文九下捕蛇者說1-資料下載頁
2024-11-30 05:17本頁面
【導(dǎo)讀】婦女在墳?zāi)骨翱薜煤軅摹７浅１瘋氖掳?？什么不離開這里呢？同學(xué)覺得難以想象。歷了一件事后，他不但相信了，愈，歐陽修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，動(dòng)，并稱“韓柳”。世稱柳河?xùn)|或柳柳州。著有《柳河?xùn)|集》。一人指出他讀音或停頓有誤的地方。確定的做上記號(hào)，準(zhǔn)備提問。永之人/爭(zhēng)/奔走焉。而/相鄰之生/日蹙。求朗讀順暢，停頓正確。齊讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，前后桌組成學(xué)習(xí)小組，一生串講，其他學(xué)生隨時(shí)提出認(rèn)為不妥之處；則做好記號(hào)，全班交流時(shí)提出。生共同討論解決，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。次翻譯課文，師生共同矯正評(píng)點(diǎn)。檢查作業(yè)，指名復(fù)述課文。原因用的是記敘的筆法。文中哪幾段敘述出蔣氏的遭遇？使，爺爺、父親都死于毒蛇之口，蔣氏自己也是九死一生。中為什么卻說蔣氏是“專其利”呢?“其室十無四五”；相鄰卻因納稅“雖雞狗不得寧”；托，突出了“賦斂之毒有甚是蛇”這個(gè)中心。種觀點(diǎn)是作者思想局限性的表現(xiàn)。情是真實(shí)的、深切的。
【正文】 （ 3）自己因捕蛇 “ 一歲之犯死者二 ” ，相鄰卻因納稅 “ 旦旦有是 ” ； （ 4）自己因捕蛇而后死，相鄰卻因納稅而先死。 蔣氏的這段答話可以用第 4段中哪一句話來概括？作者在這里采用了怎樣的寫法？有什么作用？ 可以用 “ 則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也 ” 一句來概括，作者在這段話中將 “ 役之利 ” 與 “ 賦之不幸 ” 進(jìn)行了對(duì)比襯托，突出了 “ 賦斂之毒有甚是蛇 ” 這個(gè)中心。 我們?cè)诶首x第 4段時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語氣來讀，才符合蔣氏說話時(shí)的心理？ 用 “ 哀而不傷 ” 的語氣來讀比較恰當(dāng)。 作者寫作本文的意圖是什么？對(duì)此你有怎樣的看法？ 課文最后一句 “ 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 ” 點(diǎn)明了作者寫作的動(dòng)機(jī)。 這句話反映了作者把變革這一黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的希望寄托在封建統(tǒng)治者的身上，這種觀點(diǎn)是作者思想局限性的表現(xiàn)。但是，作者在文中流露的對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的關(guān)心和同情是真實(shí)的、深切的。 捕 蛇 者 說 役之 “ 利 ” 賦之不幸 捕蛇獨(dú)存 非死則徙 其室十無四五 弛然而臥 雖雞狗不得寧 一歲之犯死者二 旦旦有事 后死 先死 對(duì)比 襯托 賦斂之毒有甚是蛇 再 見
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1