【導(dǎo)讀】你有些什么想法?昨天遭遇車禍,生命垂危,正在搶救。事引發(fā)了班上同學(xué)對(duì)生命問題的討論?你們看,空中的鳥兒在翱翔,地上的花兒在綻放,水中的魚兒在游弋,田野里的農(nóng)民在勞作.......態(tài)的生命而變得生機(jī)勃勃。是最神奇的生命孕育者。自己的一處容身之地。1生命是不是能一直延續(xù)的?你知道哪些種類正面臨。著滅絕危險(xiǎn)或者已經(jīng)滅絕?閱讀P4郭沫若的詩句,體會(huì)人與地球的關(guān)系。須學(xué)會(huì)與大自然和睦相處。是明智的選擇,也是心靈的覺醒。胎”的艱辛過程。母親用愛賦予我們的生命,用愛守護(hù)者新生命的成長(zhǎng)。和判斷的能力,能夠認(rèn)識(shí)自己生命的意義,自覺選擇自己的人生道路。的,我們應(yīng)當(dāng)尊重生命,熱愛生命。帶來的漠視生命的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。尋求心理醫(yī)生幫助,找到抑郁的原因,通過藥物治療。同事要設(shè)法脫離險(xiǎn)境,并及時(shí)報(bào)警。災(zāi)意識(shí),學(xué)會(huì)避險(xiǎn)、自救和互救。才能降低災(zāi)害所造成的危害和損失,在自然災(zāi)害,日常生活,交通上我們應(yīng)