蘇教版八年級(jí)下最后一課-資料下載頁(yè)
2024-11-30 04:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】里的一顆璀璨的明珠。，理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。國(guó)十九世紀(jì)著名小說(shuō)家。26歲時(shí)發(fā)表小說(shuō)集《磨坊文札》，小說(shuō)《小東西》，獲得巨大成功。戰(zhàn)爭(zhēng)生活，民族愛(ài)國(guó)主義的高漲，1873年發(fā)表的《最后。許多國(guó)家都把它列入傳統(tǒng)的。一個(gè)不懂事的孩子。的人民的共同情感。真實(shí)和深厚，文章也更富有感染力，以致成為不朽的世界名著。這標(biāo)題不僅指出了。程度上暗示了中心思想。結(jié)束時(shí)的悲壯和不屈精神。故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫(xiě)，反映社會(huì)生活。地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。都是愛(ài)國(guó)主義感情的流露。上傳授給聽(tīng)課者，也是愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)。就好像是拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)”，使人重新獲得自由。真實(shí)而形象簡(jiǎn)練地交待出這里已被敵軍占領(lǐng)，踐踏，他們正進(jìn)行鎮(zhèn)壓和屠殺前的準(zhǔn)備和演練。亡了國(guó)的阿爾薩斯人最后一堂法語(yǔ)課。作品表現(xiàn)法蘭西人民的愛(ài)國(guó)激情，沒(méi)有選擇血腥的戰(zhàn)斗場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，農(nóng)村小鎮(zhèn)的學(xué)校老師學(xué)生——普通平常。他們最能代表法國(guó)
【正文】 對(duì)人物描寫(xiě)方法是： 心理活動(dòng) 。表現(xiàn)人物的思想感情是： 懊悔當(dāng)初未努力 學(xué)習(xí)，想回答好老師提出的問(wèn)題，也表現(xiàn)了他想學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言的決心。 （ 2） 可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。 對(duì)人物描寫(xiě)方法是： 心理；動(dòng)作 。表現(xiàn)人物的思想感情是： 有一定的意志力，能戰(zhàn)勝自己逃學(xué)的念頭。是他思想發(fā)生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，為后 文作鋪墊。 描寫(xiě)韓麥爾先生的語(yǔ)句是： （ 1） 法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言 —— 最明白、最精確。 對(duì)人物描寫(xiě)方法是： 語(yǔ)言 。表現(xiàn)人物的思想感情是： 韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的高度評(píng)價(jià)和贊頌，是他熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的表現(xiàn)。 （ 2） 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！” 對(duì)人物描寫(xiě)方法是： 動(dòng)作 。表現(xiàn)人物的思想感情是： “使出全身的力量”是因?yàn)閮A注了愛(ài)祖國(guó)、恨敵人的全部感情?！胺ㄌm西萬(wàn)歲”是韓麥爾先生的心聲，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神和不屈的意志。 重點(diǎn)語(yǔ)句分析： 課文的結(jié)尾極為精彩，仔細(xì)揣摩這些描寫(xiě)的精妙之處。 （ 1）寫(xiě)粉筆字本不是吃力的事情，韓麥爾先生為什么“使出全身的力量”？ “使出全身的力量”是因?yàn)閮A注了愛(ài)祖國(guó)、恨敵人的全部感情。 （ 2）為什么韓麥爾先生“呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了個(gè)手勢(shì)”呢？ 因?yàn)轫n麥爾先生面對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，陷入了極大的痛苦之中。 （ 3）用這樣的動(dòng)作描寫(xiě)作結(jié)尾，好在哪里？ 這些動(dòng)作描寫(xiě)，包含了韓麥爾先生內(nèi)心深處因國(guó)土淪喪而產(chǎn)生的巨大痛苦，包含了這位愛(ài)國(guó)者對(duì)自己民族的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)民族語(yǔ)言的深刻眷戀。 此時(shí)無(wú)聲勝有聲，留給讀者反復(fù)回味的余地。
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