【導讀】條直線被哪一條直線所截成的。=β,試用a或β表示∠4的度數(shù).如圖是俄羅斯方塊游戲的一個畫面,面空白處,你是如何平移的?條射線是三角形的角平分線。B、垂直于三角形一邊的直線是三角形的高。則第三邊長為_________。1800°的多邊形是________邊形。CD為△ABC的外角∠ACE的平分線,∠A=2∠D的理由。△ABC中,AD是角平分線,∠B=70°,的外角為120°,求∠C的度數(shù).
【總結(jié)】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考(2)【學習目標】復(fù)習平行與垂直的相關(guān)知識。【學習重點】平行與垂直的性質(zhì)的應(yīng)用。【學習難點】平行與垂直的相關(guān)作圖?!緦W習過程】『例題講評』一、填空題1、(1)叫做平行線,表示“平行”的符號是
2024-12-08 02:29
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風景橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.問題1從上面看圖形A,你所能看到的是哪個圖形?A(2)(1)(3)如圖所示,這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形,從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】外國語學校七年級課堂練習數(shù)學試卷(時間:100分鐘滿分:100分,出卷人:鞠雅琴)一、精心選一選(每題3分,共30分)1、下列運算中,正確的是A、4222aaa??B、632aaa??C、239)3()3(
2024-11-15 17:53
【總結(jié)】《平面圖形的認識(二)》主備人:趙向榮審核人:賈海濤班級_________姓名__________一、知識要點:同位角,兩直線平行。內(nèi)錯角,兩直線平行。同旁內(nèi)角,兩直線平行。:兩直線平行,相等。兩直線平行,相等。
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】第7章《平面圖形的認識(二)》綜合提優(yōu)測試(時間:100分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列命題中,不正確的是().,那么這兩條直線也互相平行,如果同位角相等,那么這兩條直線平行,那么這兩條直線平行,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行2.圖中有四
2025-01-08 22:07
【總結(jié)】蘇科版七年級數(shù)學下冊第七章《平面圖形的認識》復(fù)習檢測卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.下面四個圖形中,線段BD是△ABC的高的是()2.在5×5的方格紙中,圖1中的圖形N平移后的位置如圖2所示,那么正確的平移方法是()A
2025-01-10 02:53
【總結(jié)】第四章基本平面圖形基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為:線段
2025-08-15 20:54
【總結(jié)】教案人教版七年級數(shù)學下冊《平面圖形的認識(二)》教學設(shè)計 .情景設(shè)置: 1.實例P46 數(shù)的世界充滿著奇妙,冪的運算方便了“大”數(shù)的處理。 2.引例P47 光在真空中的速度約是3×108m/...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】一張正方形紙片,只剪一刀,你能剪成一個“十”字形圖案嗎?【活動一】數(shù)學活動室你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形,梯形嗎?試試看【活動二】數(shù)學活動室1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn),形成怎樣的幾何體?想一想圓面球體
2024-11-28 22:47
【總結(jié)】1、線段、射線、直線的表示方法:ABa線段AB(BA)線段a射線AB直線AB(BA)直線a2、經(jīng)過兩點有且只有一條直線。條線段、條射線、條直線,分別是什么。ABCDABC,一般先在木板上畫出兩個點,然后過這兩個點
2024-11-30 08:42
【總結(jié)】1課題第十三章平面圖形的認識課型復(fù)習課授課時間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學組總第9課時課程標準,并能證明三角形的任意兩邊之和大于第三邊;2.理解三角形的中線、高線、角平分線、重心、內(nèi)角、外角等概念,掌握三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;3.
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】第四章平面圖形及其位置關(guān)系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為
2024-11-09 07:23
【總結(jié)】平行教學目標1.在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識,并會用符號表示兩條直線互相平行;2.會用直尺和三角板畫平行線,并在操作活動中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì);3.提高學生動手實踐、探索新知、合作學習的能力;4.進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,增進學生學習數(shù)學的信心.教學重點1.經(jīng)歷動手實踐——討論交流——歸納
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】第六章平面圖形的認識(2)一、知識點復(fù)習及例題選講1、知識點1:(1)線段、射線、直線的異同點:(2)線段的統(tǒng)計方法:看線上端點的個數(shù)為n個,則有n(n-1)/2條線段。射線的統(tǒng)計方法:直線上端點的個數(shù)為n個,則
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】角(1)教學目標1.認識并會表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會進行簡單的換算;2.會比較、估計角的大小,能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式;3.獲得研究問題的方法和經(jīng)驗;4.通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣,增進應(yīng)用數(shù)學的信心.教學重點1.認識角的表示、度量,會進行簡單換算;2.
2024-12-08 18:36