【導(dǎo)讀】用簡(jiǎn)便方法記作______,把它保留兩位小數(shù)是______.
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.通過操作,認(rèn)識(shí)“面積”概念,知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會(huì)用方格的多少表示面積。3.發(fā)展解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)用方格的多少表示面積;不規(guī)則圖形的面積的計(jì)數(shù)。教具準(zhǔn)備:透明方格紙教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入小丁丁搬新家了,我們一起去參觀一下吧!這是小丁丁家的平面圖,你
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、計(jì)算部分46%1、直接寫出得數(shù)9%=+3=+×2=××4=×50=÷=×==
2024-11-15 20:20
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過具體情景,初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2.初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能計(jì)算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3.能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。4.在解決具體問題時(shí),能選擇合適的估算方法,養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,理解和掌握小數(shù)
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):能利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律來進(jìn)行單位換算。教
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】平均數(shù)教學(xué)目的:,理解平均數(shù)的意義,學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)。、解決問題的能力和習(xí)慣,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解平均數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:把學(xué)生分成人數(shù)不等的六個(gè)組(每4人一組的3個(gè),每5人一組的3個(gè)),組內(nèi)編號(hào)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】圖形的面積(一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式。2、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式計(jì)算平行四邊形、三角形、梯形的面積。/3、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式計(jì)算圖形中的未知量。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。情感
【總結(jié)】上海五年級(jí)第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試卷(完卷時(shí)間:80分鐘滿分100分)第一部分計(jì)算(共42分)1.直接寫得數(shù)8%×8=-=÷5=÷=×=÷=×4÷×4=
【總結(jié)】第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)第一部分:計(jì)算(54分)一、直接寫得數(shù)(10分)+=÷=×5×2=+=50×=―=
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】能借助時(shí)間線段圖或豎式來解決同一天中,時(shí)和分、分和秒形式的兩個(gè)時(shí)刻間經(jīng)過多少時(shí)間【過程與方法】1.學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3.按要求計(jì)算時(shí)間,培養(yǎng)合理的思維?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1.引導(dǎo)學(xué)生積
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】連乘、連除(2)教學(xué)內(nèi)容:課本第7頁教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)用連乘、連除解決數(shù)學(xué)小問題2、熟練掌握連乘、連除的計(jì)算方法3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維4、將生活和經(jīng)驗(yàn)世界的實(shí)際情節(jié)用數(shù)學(xué)模型表示,本課中“不同的組合”是培養(yǎng)發(fā)散性思維的一個(gè)載體。教學(xué)重難點(diǎn):連乘連除的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、
【總結(jié)】五年級(jí)英語上冊(cè)AuntsUnclesandCousins姓名班級(jí)一、Match.AuntWanrongMyaunt’shusbandJingMymother’ssister
2024-12-03 07:08
【總結(jié)】景陽岡教學(xué)目標(biāo),了解武松打虎的經(jīng)過。。,從中感悟人物形象。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話,導(dǎo)人新課前面學(xué)過的兩篇課文,講的都是我國(guó)古代的事情,今天我們要學(xué)的“景陽岡”講的也是我國(guó)古代的故事。課文是根據(jù)明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。(板書:景陽岡)提問:哪位同學(xué)能把《水滸傳》向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹?《景陽岡》講的是誰
2024-12-05 01:40
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)--放蘋果教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過數(shù)蘋果,初步接觸抽屜原理。2.能力目標(biāo):初步建立解決抽屜原理問題的能力。3.情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)的過程,享受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):初步理解抽屜原理。教學(xué)難點(diǎn):解決抽屜原理的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1.師:昨天我們采用了多
【總結(jié)】《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)期終試卷一、填空:(30分)1、動(dòng)植物都會(huì)對(duì)它們需要的_______________進(jìn)行選擇。2、地球內(nèi)部可以分為__________、__________、__________三部分。3、光是沿________傳播的,速度大約為每秒_______千米,當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生________。4、在光的照射下
2024-11-30 15:06
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)能正確區(qū)分時(shí)刻和經(jīng)過的時(shí)間,會(huì)獨(dú)立計(jì)算出某一時(shí)刻或經(jīng)過的時(shí)間。使學(xué)生直觀了解和辨別時(shí)刻與經(jīng)過時(shí)間的關(guān)系。學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過計(jì)算,能夠知道經(jīng)過一段時(shí)間后的某個(gè)時(shí)刻。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一