【導(dǎo)讀】出示:在小數(shù)部分末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。P3/的1,學(xué)生獨立完成后交流。師:質(zhì)疑:前面的0能不能去掉,中的個位上的0能不能去掉?選一、兩題說說怎樣想?1.劃去下列每組數(shù)中與其它兩個數(shù)不相等的數(shù)。果農(nóng)第一次摘了5380千克,第二次摘了噸,哪一次摘得比較。本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運算教學(xué)目標:【知識與技能】1.知道小數(shù)四則混合的運算順序,能正確進行小數(shù)四則混合運算。2.能分析算式的特征,選擇簡便的方法進行小數(shù)四則混合運算。【過程與方法】1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生計算能力。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。3.能分析算式的特征,培養(yǎng)合理的思維能力。
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】編碼教學(xué)目標:知識與技能:通過了解郵政編碼和身份證號碼,初步體會數(shù)字編碼思想在生活實際中的運用。過程與方法:借助已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),進一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度:在學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:通過了解郵政編碼和身份證號碼
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】滬教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)反思 篇一 這是學(xué)生第一次接觸小數(shù)乘法,教材安排了復(fù)習(xí)積變化的規(guī)律。通過例1,讓學(xué)生在解決實際問題的過程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,之后安排了一些練習(xí)...
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】圖形的面積(一)教學(xué)目標:知識與技能1、復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。2、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算平行四邊形、三角形、梯形的面積。/3、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算圖形中的未知量。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式進行計算。情感
【總結(jié)】時間的計算教學(xué)目標:【知識與技能】能借助時間線段圖或豎式來解決同一天中,時和分、分和秒形式的兩個時刻間經(jīng)過多少時間【過程與方法】1.學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。3.按要求計算時間,培養(yǎng)合理的思維。【情感、態(tài)度與價值觀】1.引導(dǎo)學(xué)生積
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】第一篇:,小數(shù)乘除法(小數(shù)乘小數(shù))▏滬教版 小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:滬教版數(shù)學(xué)五年級第一學(xué)期第12~13頁。 教學(xué)目標: 1.理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的算理和算法,并能正確進行計算。 2.在探究算法的...
2024-11-16 02:59
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學(xué)會編碼。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。2.教學(xué)重點/難點了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學(xué)會編碼。
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊《小數(shù)的性質(zhì)》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊 《小數(shù)的性質(zhì)》教案 教學(xué)目標 一、知識與技能 。 ,把小數(shù)或整數(shù)改成指定的小數(shù)。、比較、抽象、概括的能力。 ...
2024-10-28 12:21
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)《小數(shù)的性質(zhì)》一、劃去下列每組數(shù)中與其它兩個數(shù)不相等的數(shù)。1)2)3)4)5)二、判斷1
2024-11-20 02:40
【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標1.通過教學(xué)、實踐使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,動手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。教學(xué)重點發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)難點發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)過程教
2024-12-13 11:16
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標能正確區(qū)分時刻和經(jīng)過的時間,會獨立計算出某一時刻或經(jīng)過的時間。使學(xué)生直觀了解和辨別時刻與經(jīng)過時間的關(guān)系。學(xué)會合理利用時間,珍惜時間。2.教學(xué)重點/難點通過計算,能夠知道經(jīng)過一段時間后的某個時刻。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標簽教學(xué)過程一
【總結(jié)】年級五學(xué)科數(shù)學(xué)周次6應(yīng)備課時數(shù)1主講人審核人課題:除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目標:,學(xué)會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。、抽象、概括能力。教學(xué)重點、難點:理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學(xué)準備:多媒體課件教學(xué)時間:(1)課時教學(xué)過程:一、復(fù)舊引新(1)口
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】梯形的認識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認識梯形,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實際例子理解梯形的定義,知道梯形的上底、下底、腰以及高,理解什么是梯形的中位線,能夠解決相關(guān)的實際問題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。(上底)(下底)(腰)(腰)(高)兩腰相等
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)時間的計算,同學(xué)們要掌握相鄰時間單位之間的換算法則,能夠結(jié)合日常生活實際計算有關(guān)時間的問題。填空:()個小格,每兩個數(shù)間是()個小格。()。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是()。秒針走一圈是()分。=()分1分=(
2024-12-13 12:01