冀教版八年級(jí)上1333實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式-資料下載頁(yè)
2024-11-30 03:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體會(huì)不等式是研究量與量之間的關(guān)系的重要模型之一。的積極性，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。等式的重要意義。張彩色底片需要,沖印一張需要,加合影的同學(xué)至少幾人?說(shuō)明已超過(guò)了電梯的最大承載量.買(mǎi)多少套甲圖書(shū)？書(shū)用的錢(qián)為_(kāi)________元.際意確定問(wèn)題的解.數(shù)有五種可能的情況.種服裝,每件成本是60元,售價(jià)是80元.價(jià)格的優(yōu)惠方案供學(xué)校選擇。數(shù)選擇購(gòu)票的最佳方案。關(guān)鍵詞，不要丟掉隱含的條件。拓展與延伸使學(xué)生。維水平的”最近發(fā)展區(qū)”相適的問(wèn)題,
【正文】 校選擇。第一種方案是老師按原價(jià)付款，學(xué)生按原價(jià)的 78％付款；第二種方案是師生都按 80％付款，該校有 5名教師參加這項(xiàng)活動(dòng)，試根據(jù)夏令營(yíng)學(xué)生人數(shù)選擇購(gòu)票的最佳方案。 怎樣用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題 ? 作業(yè) :① 課本 P13 ２ ②整理拓展延伸練習(xí) 創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)貼切的問(wèn)題情境，形成以問(wèn)題為核心的教學(xué)氛圍，產(chǎn)生懸念，造成認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，注意準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)量與數(shù)量之間的關(guān)系，找出題中的關(guān)鍵詞超過(guò)、不大于、不少于等等；注意正確理解關(guān)鍵詞，不要丟掉隱含的條件。拓展與延伸使學(xué)生充分思考、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找全題中包含的不等關(guān)系 ,掌握分情況討論解決問(wèn)題的方法 . 本節(jié)課件教學(xué)設(shè)計(jì)的整體創(chuàng)意 :提出一個(gè)來(lái)源于學(xué)生生活實(shí)際又與學(xué)生思維水平的”最近發(fā)展區(qū)”相適的問(wèn)題 ,使課堂新知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中找到落腳點(diǎn)和對(duì)應(yīng)點(diǎn) .使學(xué)生從教學(xué)情景中看到科學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的脈源關(guān)系 。并以問(wèn)題解決貫穿教學(xué)始終 ,啟發(fā)學(xué)生類(lèi)比方程學(xué)習(xí)不等式 ,激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣 ,有利于學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu) . 作者姓名 :王香梅 通訊地址 :河北省衡水市第四中學(xué) 郵編 :053000 聯(lián)系電話(huà) :2680918
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