【導讀】例4、某座樓電梯的最大承載量為1000kg。工人走進了電梯,這時,電梯的警示鈴響了。解:設這5名工人的平均體重為xkg,錢最多能買甲種圖書多少套?元有怎樣的關系?你能用不等式把這種關。部門規(guī)定每天門票收入不能低于2021元。分按報價的80%收費.我們應該選擇哪家公司呢?
【總結(jié)】一元一次不等式組?怎樣解一元一次不等式組?:答:_-6____已知不等式組的解集為-1<x<1,則(a+1)(b-1)的值為多少????????3212bxax若︱x︱=2,則x=若︱
2024-11-11 04:07
【總結(jié)】一元一次不等式的應用復習1、解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.32221?????xxx你能說出解一元一次不等式的一般步驟嗎?步驟:去分母去括號移項合并
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】教學目標:知識與技能:理解不等式的解、不等式的解集、解不等式、一元一次不等式等有關概念,能夠?qū)⒉坏仁降慕饧跀?shù)軸上表示出來,會解簡單的一元一次不等式。過程與方法:經(jīng)歷由方程的有關知識類比學習不等式的有關知識,體會類比思想。情感態(tài)度、價值觀:通過一元一次不等式的學習,提高學生的自主學習能力,激發(fā)學生的探究興趣。.教材分析:本節(jié)教
2024-11-19 08:49
【總結(jié)】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質(zhì)第一章知識框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實際應用一次函數(shù)說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-11-12 02:52
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級數(shù)學一元一次不等式和一元一次不等式組的解法基礎練習試卷簡介:試卷針對學生的易錯點不等式基本性質(zhì)3來出題,考察學生解一元一次不等式和一元一次不等式組的能力學習建議:建議學生對不等式的基本性質(zhì)3多次復習,在解不等式的過程中,系數(shù)化為1要用到不等式的基本性質(zhì)2和不等式的基本性質(zhì)3,解不
2025-08-11 22:25
【總結(jié)】6一元一次不等式組【基礎梳理】(1)一元一次不等式組:關于___________的幾個一元一次不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組.同一未知數(shù)(2)一元一次不等式組的解集:一元一次不等式組中各個不等式的解集的_________,叫做這個一元一次不等式組的解集.(3)解不等式組:求不等式組___
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】精品word你我共享第一章一元一次不等式和一元一次不等式組整章水平測試一、填空題(每小題3分,共30分)1.若代數(shù)式的值不小于-3,則t的取值范圍是_________.2.不等式的正數(shù)解是1,2,3,那么k的取值范圍是________.3.若,則x的取值范圍是________.4.若,用“<”或“>”號填空:2a______,_____.5.若,則x的取
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】一元一次不等式和一元一次不等式組一、知識結(jié)構(gòu)圖二:詳細知識要點講解;思想方法總結(jié): 1.類比法 類比方法是指在不同對象之間,或者在事物與事物之間,根據(jù)它們某些方面(如特征、屬性、關系)的相似之處進行比較,通過類比可以發(fā)現(xiàn)新舊知識的相同點和不同點,有助于利用已有知識去認識新知識和加深理解新知識,如學習不等式的基本性質(zhì),應將其與等式的基本性質(zhì)進行類比,學習一元一次
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學一元一次不等式和一元一次不等式組基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分),是一元一次不等式的是().A.+1>2>9+y≤5D.<0,是一元一次不等式組的是()A.B.C.D.()=4不是不等式
2025-08-02 09:54
【總結(jié)】5一元一次不等式與一次函數(shù)【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是__的不等式.整式一個1(1)_______;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.去分母移項系數(shù)化為1【自我診斷】
【總結(jié)】第一篇: 一、學習目標: 1、能說出一元一次不等式的定義并會識別一元一次不等式。 2、會正確熟練解一元一次不等式。 二、學習重點、學習難點:學習重點:解一元一次不等式學習難點:解一元一次不...
2024-10-25 03:52
【總結(jié)】教學目標:知識與技能:會解含有分母的一元一次不等式;能夠用不等式表達數(shù)量之間的不等關系;能夠確定不等式的整數(shù)解。過程與方法:經(jīng)歷解方程和解不等式兩種過程的比較,體會類比思想,發(fā)展學生的數(shù)學思考水平。情感態(tài)度、價值觀:通過一元一次不等式的學習,培養(yǎng)學生認真、堅持等良好學習習慣。.教材分析:本節(jié)教材首先讓學生動手“做一做”解兩個不
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】第4章一元一次不等式(組)一元一次不等式的應用2022秋季數(shù)學八年級上冊?X列不等式解應用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意及題目中的;(2)設未知數(shù),可設也可設;(3)列出;(4)解不等式,并驗證解的;(5)寫出.用
2025-06-13 14:15
2025-06-13 13:46
【總結(jié)】第五章一元一次不等式復習(一)塘棲三中董立峰一、知識導圖不等號的兩邊都是整式,而且只有一個未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是一次數(shù)軸、定點、定方向用不等號連接而成的數(shù)學式子叫做不等式二、交流對話,鞏固練習例1下列各式中,哪些是一元一次不等式①-y≤3②
2024-11-28 01:15