足以影響價值觀的思維(李偉希)-資料下載頁
2024-10-09 09:53本頁面
【正文】 不通。知識量有多大？大致和《曉說》、《冬吳相對論》一個級別。新浪微博在衰落，但微博并沒有過時從臉譜、推特你就應(yīng)該知道這一點，不過新浪微博收到打壓是公認(rèn)的?！段⒘o邊》并沒有過時，只是感覺現(xiàn)在的老杜喜歡整深刻。哈哈，有不？第五篇：思維導(dǎo)圖之青少年學(xué)習(xí)(李偉希)（定稿）思維導(dǎo)圖之青少年學(xué)習(xí)思維培訓(xùn)師李偉希問：?!請問初中生如何使用思維導(dǎo)圖?答：首先，從思維導(dǎo)圖的使用來說，小學(xué)一年級與初中生并沒有大的區(qū)別。其次，基于上述問題，思維導(dǎo)圖對于孩子是個很好的思維工具，可以分享3個觀點：，自己畫思維導(dǎo)圖，這樣能夠親身感受到思維導(dǎo)圖，并由此耳濡目染的引導(dǎo)孩子；，讓思維導(dǎo)圖成為一種游戲，一種體驗，一種家庭的天倫之樂。盡量不要說“教”這個字，盡量游戲化，盡量和孩子一起參與，這很重要；（心理學(xué)認(rèn)為，21天的重復(fù)累積一個習(xí)慣）之后，思維導(dǎo)圖能逐漸的幫助到孩子構(gòu)建邏輯思維，拓展發(fā)散思維，強(qiáng)化思維記憶。最后，強(qiáng)烈建議不要相信“讓孩子從此贏在起跑線上”。這個世界，慢就是快。
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