日月水火教案含五篇-資料下載頁
2024-10-09 02:52本頁面
【正文】 對關(guān)鍵筆畫進(jìn)行了反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)書空練習(xí)，加深學(xué)生對漢字筆順規(guī)則的理解，最終寫好每一個(gè)漢字。六、板書設(shè)計(jì) 4 日月水火日 月 水 火 山 石 田 禾第四篇：日月水火教案課題研討課日月水火（第一課時(shí)）吉布庫學(xué)校陶玲2013年11月教學(xué)目標(biāo)：圖文對照，認(rèn)識“日 月”等4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形。認(rèn)識新筆畫“┐（橫折）”，了解“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則，正確在田字格中書寫“日”。感悟漢字描摹事物形象的特點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識4個(gè)生字；讀準(zhǔn)“日 水 火”的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：在田字格中正確書寫“日”。教學(xué)過程：一、引課以圖片引入：同學(xué)們，老師帶來四幅美麗的圖片，快來看看，你認(rèn)識這些事物嗎？請你叫出它們的名字。（日 月 水 火）教師板書課題。二、揭示課題，教“日 ” 字讀準(zhǔn)“日”的讀音，生先試讀，教師正音。圖文對照，識記生字“日”，教師引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)詞（課件示實(shí)物圖片，生拼讀音節(jié)詞等）指導(dǎo)書寫“日”（1）認(rèn)識新筆畫“┐（橫折）”，回顧認(rèn)識“田字格”。（2）教師引導(dǎo)觀察“日”在田字格中的占格。（3）教師邊范寫，邊講解，明確“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則。（4）學(xué)生描紅再書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)“月 水 火”，交流識記生字出示圖片，學(xué)生拼讀音節(jié)識字，教師正音。教師引導(dǎo)識記生字（1）讀準(zhǔn)“月水火”的讀音。（2）給“月水火”擴(kuò)詞，（借助圖片或聯(lián)系生活）（3）多種形式認(rèn)讀各生字。圖，生字對照再讀生字。注意生字與事物形狀的相似。教師小結(jié)：今天我們學(xué)的生字和圖形多像啊，像這樣根據(jù)事物的形狀造的字，我們就叫它“象形字”。鞏固識字，做“摘蘋果”游戲。板書：日月水火┐ h233。nɡ zh233。第五篇：日月水火教案《日月水火》教案蘭艷教學(xué)目標(biāo)：，贊賞古代勞動人民的聰明才智。，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會寫4個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：了解漢字義形結(jié)合的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，象形字圖片，生字卡片。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入。，組織學(xué)生邊看邊大聲說出漢字名稱。，找聯(lián)系。二、學(xué)習(xí)生字。“日”字。（1）學(xué)生試讀。（2）學(xué)生交流各種識字方法。（3）學(xué)生用組詞的方法、記住“日”字。（1）自由交流解決問題的方法。（2）學(xué)生四人一組在組長的帶領(lǐng)下互相交流識字方法。（3）引導(dǎo)學(xué)生開始學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！疤铩钡膶懛?。（1）課件出示田字格的字，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。（2）教師范寫“田”字，學(xué)生觀察。（3）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫三個(gè)“田”字。“田”字，“禾、火”字。同時(shí)教授新筆畫，名稱“丶”“”。三、練習(xí)鞏固。四、課堂延伸：播放視頻。作業(yè)布置：把會寫生字各寫一行。
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